Was ist Intelligenz und wie kann man sie entwickeln. Die Rolle von Bildung und Traditionen

Sind wir klüger als unsere Großeltern, und wenn ja, worin genau?

Kann man die geistigen Fähigkeiten von afrikanischen Ureinwohnern mit denen der Vertreter der westlichen Zivilisation vergleichen?

Inwiefern sind die bestehenden Systeme zur Bewertung von Intelligenz unvollkommen, und macht uns die Schule wirklich intelligenter?

Auf diese und viele andere Fragen antwortet Richard Nisbett, einer der bedeutendsten modernen Sozialpsychologen. Durch die Analyse von Forschungsunterlagen, Statistiken von Pflegefamilien und Ergebnissen von schulischen Experimenten widerlegt Nisbett die Konzepte der genetischen Vorbestimmung von Intelligenz und zeigt die Rolle und Möglichkeiten des kulturellen Umfelds und der Bildung auf.