Czym jest inteligencja i jak ją rozwijać. Rola edukacji i tradycji

Czy jesteśmy mądrzejsi niż nasze babcie i dziadkowie, a jeśli tak, to w czym dokładnie?

Czy można porównywać zdolności umysłowe u afrykańskich autochtonów i przedstawicieli zachodniej cywilizacji?

Na czym polega niedoskonałość istniejących systemów oceny inteligencji i czy szkoła czyni nas mądrzejszymi?

Na te i wiele innych pytań odpowiada Richard Nisbett, jeden z najwybitniejszych współczesnych psychologów społecznych. Analizując materiały badań, statystyki rodzin zastępczych, wyniki eksperymentów szkolnych, Nisbett obala koncepcje genetycznej predestynacji inteligencji i pokazuje rolę oraz możliwości środowiska kulturowego i edukacji.