Cztery kroki do zdobycia toalety. Nauka umiejętności korzystania z toalety u przedszkolaków z ASD

W publikacji opisano metodę formowania umiejętności korzystania z toalety i dbałości o higienę u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w okresie wczesnego dzieciństwa i przedszkolnym. Główną metodą, którą proponuje autor, jest doradztwo dla rodziców, którzy są głównymi wykonawcami oraz najbardziej zainteresowanymi uczestnikami treningu. Publikacja jest skierowana do pedagogów, wychowawców, tutorów. Może być również interesująca dla rodziców dzieci z ASD oraz innych bliskich dziecka, którzy postanowili rozpocząć pracę nad rezygnacją z pieluch i przyzwyczajaniem dziecka do korzystania z toalety.