Rokrakstītās lielās burti: optiski-telpiska disgrafija

Optiski-telpiska disgrafija — noturīga rakstīšanas traucējumu forma, kurā bērns sajauc burtus, kas ir līdzīgi pēc izskata. Tās cēloņi visbiežāk ir vāja, lēna vizuālo attēlu apguve, telpiskās uztveres grūtības, kā arī nepamatoti ātra lasīšanas un rakstīšanas apguve. Krājums ir vērsts uz disgrafijas korekciju, izmantojot bērna burtu attēlu apguvi, izmantojot zīmējumus, aprakstus un uzdevumus līdzīgu burtu atšķiršanai. Pievienoti uzdevumi, kas attīsta telpisko orientāciju, vizuālo uzmanību, vizuāli-telpisko domāšanu, kas arī veicina korekcijas darbu. Mācību līdzeklī tiek apgūta mazo burtu rakstīšana, kas grupēta pāros. Katras stundas uzdevumi ir veidoti pēc principa «no burta uz tekstu». Darbs ar teikumiem un tekstiem stimulē bērnu runas attīstību. Krājums ir paredzēts jaunāko klašu skolēniem, kuri strādā ar pedagogu, logopēdu, neiropsihologu, kā arī ar vecākiem.