Mängu sisu on mõtlemine enda, teiste inimeste ja inimeste väärtuste üle. Mängu käigus korraldavad osalejad oma "maalide" ja "skulptuuride" v fromstuse "näitus" ning kujundavad "vitriini". Galeriides ja näitustel ei demonstreeri autor mitte lihtsalt inimesetele ja maailmale oma loomingut, vaid omab võimalust paigutada oma tööd ruumis. Külastajad saavad tutvuda esitatud toodanguga, formuleerida oma arvamust nähtud kohta ning see on autorile eraldi proovikivi. Saades tagasisidet külastajatelt, võib autor selgitada ja süvendada oma arusaamist endast ja oma loomingust: see võib muutuda, detailiseeruda, ja teravduda. Enda, oma loovuse tulemuste demonstreerimine maailmale on oluline osa isiklikust ja ametialasest kasvust.
Mängu saab korraldada nii individuaalselt kui grupi formaadis.
Metoodilises juhendis on antud ülevaade mänguplatvormist "Galerii", selgitatud mängu psühholoogilist tähendust, esitatud mängu protsessi algoritm ja toodud tööd näidikud.
Mängu psühholoogiline tähendus
Galeriides, näitustel ei demonstreeri autor mitte lihtsalt inimestele ja maailmale oma loomingut, vaid omab võimalust paigutada need ruumis, määrates, milline teos on keskne ning kuidas teised teosed paigutatakse. Külastajad, kes külastavad galeriid, saavad tutvuda kõigi esitatutega, formuleerida oma arvamust nähtud kohta ning see on autorile eraldi proovikivi. Vaadates külastajate reaktsioone oma töödele, võib kunstnik (skulptor, kollektsionäär jne) selgitada ja süvendada oma arusaamist endast ja omast loomingust: see võib muutuda, detailiseeruda, teravduda. Enda, oma tööde demonstreerimine maailmale on keeruline ülesanne. Omandatud loovuse eksponeerimine on oluline osa isiklikust ja ametialasest kasvust.
Mängu käigus korraldavad osalejad näituse maalidest (paigutades need ülemisse ritta, galerii kolmandal korrusel), skulptuuridest (paigutades need keskrida, galerii teisel korrusel) ja kollektsiooni esemetest vitriinides (alumisel korrusel). Igal näituse osal on oma tähendus. Näiteks võivad maalid tähendada teatud olukorda, skulptuurid inimesi või inimest olukorras, vitriinis olevad esemed varjatud tähendusi või emotsionaalset seisundit.
Kuna mängu sisu ei seisne võistlemises, vaid mõtlemises enda, teiste inimeste ja inimeste väärtuste üle, siis on oluline osa mängu protsessist ära määrata ja rõhutada seda osa endast, mis muutub mõtlemise objektiks. Tegelikult on see küsimuse formuleerimine, millega klient tuleb psühholoogi juurde, kuna mäng meie puhul on vaid üks psühholoogilise töö vorme.
Kuidas võivad kliendi küsimused, mis eeldavad selle mänguplatvormi kasutamise võimalust, välja näha?
Esiteks: "Kes ma olen? Kes ma olen? Milline olin ja võin olla?". Need on küsimused, mis on seotud enesetunde ja oma isiksuse uurimisega.
Teiseks: "Kuidas mul läheb? Minuga juhtub palju, kuid ma ei suuda neid lahti mõtestada". Need on küsimused, mis on seotud erinevate elusituatsioonide uurimisega, mis on kliendile olulised.
Kolmandaks: "Miks see nii juhtub? Miks ei saa teisiti?". Need on küsimused, mis on seotud kliendi elus toimuva põhjuste uurimisega.