Neurokognitive Entwicklung von Kindern von 0 bis 13 Jahren in der Welt der Gadgets und des Vergnügens

AGNA AGERE – das Pseudonym einer Neuropsychologin, klinischen Psychologin, die in medizinischen und pädagogischen Einrichtungen beider Hauptstädte arbeitet und online und mithilfe interaktiver Technologien im ganzen Land und der Welt berät. Zu verschiedenen Zeiten hielt sie Vorlesungen über Neuropsychologie, Neurorehabilitation von Kindern und Erwachsenen, Neurovisualisierungstechnologien in der Medizin, über PATHO-Psychologie, experimentelle Psychologie, pathologische Entwicklungen der psychischen Entwicklung von Kindern und sensorische Integration sowie Mobbing und postkovid-Syndrom. Wir alle erkennen den offensichtlichen Nutzen von Gadgets für Erwachsene an! Dennoch beziehen sich die Fragen, die in diesem Buch behandelt werden, auf Kinder und deren Nutzung von Gadgets von frühester Kindheit an. Insbesondere darauf, dass sie Zugang erhalten und aktiv erlernen, was ursprünglich nicht für den Komfort von Kindern gedacht war. In diesem Buch wird die Autorin aus der Perspektive der Neuropsychologie darüber berichten, mit welchen Herausforderungen Eltern tatsächlich täglich bei der Erziehung ihrer Kinder, deren Grund- und Sekundarschulbildung in einem sich rasch beschleunigenden digitalen Raum konfrontiert sind. „In diesem Buch habe ich zum ersten Mal anders über Neuropsychologie erzählt, ganz anders als es in Lehrbüchern steht oder in Vorlesungen gehört werden kann. Ich habe lange nach einem Bild gesucht, wie Gadgets rücksichtslos in die Entwicklung von modernen Kindern eindringen, die Gehirnorganisation und kognitive Funktionen beeinflussen und welche fatalen Folgen dies für die Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes hat“, - Agna Agere.