Neurokognityvinis vaikų vystymasis nuo 0 iki 13 metų įrenginių ir malonumo pasaulyje

AGNA AGERĖ – psuedonimas neuropsichologo, klinikinio psichologo, dirbančio medicinos ir pedagoginėse įstaigose abiejose sostinėse, konsultuojančio visoje šalyje ir pasaulyje internetu bei interaktyviomis technologijomis. Skirtingu metu skaičiau kursus apie neuropsichologiją, vaikų ir suaugusiųjų neuroreabilitaciją, neintrusines vaizdines technologijas medicinoje, patopsichologiją, eksperimentinę psichologiją, psichinio vystymosi patologijas vaikams ir sensorinę motorinę integraciją, taip pat apie patyčias ir poCOVID sindromą. Visi pripažįstame akivaizdžią suaugusiojo naudos įrenginiui! Tačiau šioje knygoje nagrinėjami klausimai susiję su vaikais ir jų naudojimusi įrenginiais nuo ankstyvo amžiaus. Su tuo, kaip jie gauna prieigą ir aktyviai įsisavina tai, kas pradiniam vaikų patogumui nebuvo sugalvota. Šioje knygoje autorius pasakoja iš neuropsichologijos perspektyvos apie tai, su kokiais iššūkiais iš tikrųjų kasdien susiduria tėvai auklėdami vaikus, jų pradiniame ir viduriniame mokykliniame išsilavinime sparčiai tobulėjančioje skaitmeninėje erdvėje. "Šioje knygoje aš pirmą kartą papasakojau apie neuropsichologiją kitaip, visai ne taip, kaip rašoma vadovėliuose ar galima išgirsti paskaitose. Ilgai ieškojau vaizdo, kaip įrenginys be ceremonijų veržiasi į šiuolaikinių vaikų vystymąsi, veikia smegenų organizaciją ir kognityvines funkcijas, ir kokių fatališkų pasekmių tai sukelia vaiko asmenybės vystymuisi," - Agna Agerė.