Formowanie spójnej mowy i rozwój myślenia logicznego u dzieci w starszym wieku przedszkolnym z ONR

W poradniku przedstawione są metody i techniki, które autorzy stosowali w pracy nad formowaniem spójnej mowy i rozwojem myślenia logicznego u dzieci z ONR.
Znaczną uwagę poświęcono nauczaniu dzieci dialogu jako pierwszemu etapowi i pierwszemu kroku w rozwoju spójnej mowy, tworzeniu różnych rodzajów planu, odniesieniu planu do tekstu opowiadania, zapamiętywaniu i opowiadaniu według planu.
Przeznaczone dla logopedów i wychowawców przedszkoli.