Seostava kõne kujundamine ja loogilise mõtlemise arendamine vanemas eelkoolieas lastega, kellel on kõnepuude

Käsiraamat sisaldab meetodeid ja tehnikaid, mida autorid kasutasid seostava kõne kujundamisel ja loogilise mõtlemise arendamisel lastega, kellel on kõnepuud.
Suur rõhk on pandud laste õpetamisele dialoogis kui esmasele etapile ja esimeseks astmeks seostava kõne arengus, erinevate plaanide koostamisele, plaani seostamisele loo tekstiga, plaani järgi mäletamisele ja jutustamisele.
Mõeldud logopeedidele ja lasteaiaealiste haridusasutuste õpetajatele.