Jei vaikas rašo su klaidomis: mokomės nesupainioti panašių garsų

Vaikas, kuris nesiskiria fonemų klausydamas, susiduria su dideliais sunkumais mokydamasis skaityti ir rašyti. Jo rašytiniai darbai yra pilni klaidų, kurių negalima paaiškinti taisyklėmis. Būtent todėl laiku išvystyti foneminį klausą ir klausos suvokimą yra labai svarbu rengiant vaikus raštingumo įgijimui. Rinkinyje pateikiami pratimai, kurie lavina gebėjimą išskirti garsus klausyme, atskirti juos nuo kitų, greitai pritaikyti tinkamą raidę ir užrašyti. Užduotys pagrįstos tradicinėmis logopedinėmis praktikomis ir neuropsichologiniais metodais. Leidinys skirtas užsiėmimams su jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikais poroje „suaugęs-vaikas“ ir yra suformuotas pagal „nuo garso iki skiemens, žodžio, frazės“ principą, kas padeda užfiksuoti rezultatą visuose lygiuose.