Ma ei taha vaikida! Töö kogemus kuulmispuudega laste õpetamisel Leonhardi meetodil
Raamat sisaldab praktilist kogemust kuulmispuudega ja kuulmislangusega lastele, kes on koolieelikute ja kooliealiste laste abistamisest ja rehabiliteerimisest erinevates kasvatus- ja õpetamistingimustes – peres, lasteaias ja koolis. See kogemus põhineb teoorial, mis on aluseks psühholoogilis-pedagoogilisele «Kliendi kõrvakuulmise ja kõnesuhtluse arendamise ja...
kujundamise süsteemile kuulmispuudega lastel», mis on eksisteerinud alates 1966. aastast.
Raamat on mõeldud kurtide pedagogidele ja erilasteaia õpetajatele, spetsiaalsete lasteaiavaldkondadele ning kõigile, kes tegelevad kurtide ja kuulmislangusega laste kasvatamise ja õpetamisega, samuti vanematele. Samuti võib see huvitada psühholooge, õpetajaid ja kasvatustöötajaid, kes töötavad kuulda võivate koolieelikute ja kuulda olevate laste vanematega.
Raamat sisaldab praktilist kogemust kuulmispuudega ja kuulmislangusega lastele, kes on koolieelikute ja kooliealiste laste abistamisest ja rehabiliteerimisest erinevates kasvatus- ja õpetamistingimustes – peres, lasteaias ja koolis. See kogemus põhineb teoorial, mis on aluseks psühholoogilis-pedagoogilisele «Kliendi kõrvakuulmise ja kõnesuhtluse arendamise ja kujundamise süsteemile kuulmispuudega lastel», mis on eksisteerinud alates 1966. aastast.
Raamat on mõeldud kurtide pedagogidele ja erilasteaia õpetajatele, spetsiaalsete lasteaiavaldkondadele ning kõigile, kes tegelevad kurtide ja kuulmislangusega laste kasvatamise ja õpetamisega, samuti vanematele. Samuti võib see huvitada psühholooge, õpetajaid ja kasvatustöötajaid, kes töötavad kuulda võivate koolieelikute ja kuulda olevate laste vanematega.