Schreibunterricht. Auf den Stufen der Schule

Eine der wichtigsten Arten des Erziehungsprozesses in der Sekundarschule ist die Entwicklung von Schreibfähigkeiten bei den Schülern.

Diesem Thema widmet sich das Werk der wunderbaren Pädagogin, Valeria Giwiewna Nioradze (1935–2012). Gegenstand, Ziel und Ergebnis der gesamten Arbeit sind das Wort, der Gedanke, die Gefühle, was die Bildhaftigkeit der Wahrnehmung der Umgebung verstärkt und die persönlichen Qualitäten der Kinder verbessert. 

Und es stellt sich heraus, dass ihre Schicksale und das Schulleben miteinander verwoben sind und untrennbar werden. 

In diesem pädagogischen Prozess des Wachstums der schriftlichen Sprache beginnen die Kinder allmählich, ihre kreativen Fähigkeiten zu entfalten, ihre eigenen Gedanken, Gefühle und Erfahrungen in schriftlicher Form frei auszudrücken, während einige ein tieferes Verständnis des Wortes zeigen. In dem Buch werden Unterrichtsstunden zur schriftlichen Sprachaktivität für Schüler der Klassen 1–5 vorgestellt. Die Veröffentlichung ist für Lehrer der Sekundarstufe bestimmt.