Lekcje pisemnej mowy. Po schodach szkoły

Jednym z najważniejszych rodzajów procesu wychowawczego w szkole średniej jest rozwijanie u uczniów umiejętności pisemnej działalności mowy.

Temu właśnie poświęcona jest praca wspaniałego pedagoga, Walerii Giwiewny Nioradze (1935–2012). Przedmiotem, obiektem i celem całej pracy stają się Słowo, Myśl, Uczucia, co wzmacnia obrazowość postrzegania otoczenia, doskonali osobiste cechy dzieci. 

I okazuje się, że ich losy i życie szkolne splatają się, stają się nierozłączne. 

W takim procesie pedagogicznym kształtowania pisemnej mowy dzieci stopniowo zaczynają odkrywać swoje twórcze zdolności, swobodnie formułować w formie pisemnej własne myśli, uczucia, przeżycia, a niektórzy wykazują głębsze zrozumienie Słowa. W książce zamieszczone są lekcje pisemnej działalności mowy dla uczniów klas 1–5. Wydanie przeznaczone jest dla nauczycieli szkół średnich.