Üks olulisemaid kasvatustegevuse vorme keskkoolis on õpilaste kirjutamis- ja kõneoske arendamine. Just sellele on pühendatud suurepärase pedagoogi, Valeria Giviyevna Nioradze (1935–2012) töö. Töö peamiseks objektiks ja tulemuseks on Sõna, Mõte, Tunded, mis suurendab ümbritseva maailma tajumise kujundlikkust ja täiustab laste isiksuseomadusi. Selgub,...
et nende saatused ja koolielu põimuvad, muutuvad lahutamatuks. Sellise pedagoogilise protsessi käigus, kus arendatakse kirjutamisoskust, hakkavad lapsed aeglaselt avama oma loomingulisi võimeid, väljendama vabalt kirjalikult oma mõtteid, tundeid, kogemusi, samas kui mõned näitavad sügavamat arusaamist Sõnast. Raamat sisaldab kirjutamis- ja kõneoske tunnid 1–5 klassi õpilastele. Väljaanne on mõeldud keskkooli õpetajatele.
Üks olulisemaid kasvatustegevuse vorme keskkoolis on õpilaste kirjutamis- ja kõneoske arendamine.
Just sellele on pühendatud suurepärase pedagoogi, Valeria Giviyevna Nioradze (1935–2012) töö. Töö peamiseks objektiks ja tulemuseks on Sõna, Mõte, Tunded, mis suurendab ümbritseva maailma tajumise kujundlikkust ja täiustab laste isiksuseomadusi.
Selgub, et nende saatused ja koolielu põimuvad, muutuvad lahutamatuks.
Sellise pedagoogilise protsessi käigus, kus arendatakse kirjutamisoskust, hakkavad lapsed aeglaselt avama oma loomingulisi võimeid, väljendama vabalt kirjalikult oma mõtteid, tundeid, kogemusi, samas kui mõned näitavad sügavamat arusaamist Sõnast. Raamat sisaldab kirjutamis- ja kõneoske tunnid 1–5 klassi õpilastele. Väljaanne on mõeldud keskkooli õpetajatele.