Hieroglyphen, die falsch gelesen werden. Homographen
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Abdrahmanova Alina Railevna – Kandidatin der philologischen Wissenschaften, Übersetzerin des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation, Dozentin am Institut für ostasiatische Sprachen der Militäruniversität zu Ehren von Prinz Alexander Newski. Autorin von wissenschaftlichen Artikeln und Lehrbüchern zur chinesischen Sprache.
Dieses Handbuch zielt darauf...
ab, die Erkennung und das richtige Lesen von Homographen zu trainieren. Für die Erstellung der Liste der Mehrdeutigen Zeichen 多音字 wurden grundlegende Lehrmaterialien analysiert, die zum Unterricht von Kindern in Grund- und Sekundarschulen in China verwendet werden. Das Handbuch besteht aus fünf Teilen: Eine Einleitung, in der die theoretischen Ergebnisse der Forschung zu 多音字 vorgestellt werden; eine allgemeine Liste von Homographen, die auf der Grundlage chinesischer Lehrmaterialien zur Erkennung von 多音字 entwickelt wurde; die Analyse von Schriftzeichen; umfassende Übungen mit Antworten; Varianten von Prüfungsarbeiten.
Homographen sind eine der Ursachen für Fehler beim Lesen oder Schreiben von Schriftzeichen. Die Materialien des Handbuchs können sowohl von Lehrern der chinesischen Sprache zur Materialsuche zum Thema 多音字 und zur Entwicklung von Prüfungsarbeiten als auch von Lernenden zur Analyse von Homographen und der Fehleranalyse, die beim Lesen von 多音字 auftreten, verwendet werden.
Abdrahmanova Alina Railevna – Kandidatin der philologischen Wissenschaften, Übersetzerin des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation, Dozentin am Institut für ostasiatische Sprachen der Militäruniversität zu Ehren von Prinz Alexander Newski. Autorin von wissenschaftlichen Artikeln und Lehrbüchern zur chinesischen Sprache.
Dieses Handbuch zielt darauf ab, die Erkennung und das richtige Lesen von Homographen zu trainieren. Für die Erstellung der Liste der Mehrdeutigen Zeichen 多音字 wurden grundlegende Lehrmaterialien analysiert, die zum Unterricht von Kindern in Grund- und Sekundarschulen in China verwendet werden. Das Handbuch besteht aus fünf Teilen: Eine Einleitung, in der die theoretischen Ergebnisse der Forschung zu 多音字 vorgestellt werden; eine allgemeine Liste von Homographen, die auf der Grundlage chinesischer Lehrmaterialien zur Erkennung von 多音字 entwickelt wurde; die Analyse von Schriftzeichen; umfassende Übungen mit Antworten; Varianten von Prüfungsarbeiten.
Homographen sind eine der Ursachen für Fehler beim Lesen oder Schreiben von Schriftzeichen. Die Materialien des Handbuchs können sowohl von Lehrern der chinesischen Sprache zur Materialsuche zum Thema 多音字 und zur Entwicklung von Prüfungsarbeiten als auch von Lernenden zur Analyse von Homographen und der Fehleranalyse, die beim Lesen von 多音字 auftreten, verwendet werden.
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Es ist seit langem bekannt, dass ein Leser vom lesbaren Inhalt einer Seite abgelenkt wird, wenn er das Layout betrachtet. Der Sinn der Verwendung von Lorem Ipsum besteht darin, dass es eine mehr oder weniger normale Verteilung der Buchstaben hat
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