Wiederherstellung der Sprache bei Patienten mit schweren Störungen nach einem Schlaganfall und nicht nur
Das praktische Handbuch ist für Menschen gedacht, die einen Schlaganfall, Schädel-Hirn-Verletzungen, Neuroinfektionen, Tumore und andere Erkrankungen des zentralen Nervensystems erlitten haben und schwere Sprachstörungen aufweisen. Die im Handbuch vorgestellten Aufgaben zielen darauf ab, die in der eigenen Sprache der Patienten...
gut gefestigten sprachlichen Stereotype, die in der Sprachpraxis jedes Menschen seit der frühen Kindheit gut verankert sind, zu aktivieren. Dieses Handbuch basiert auf dreißig Jahren Erfahrung des Autors im Zentrum für Sprachpathologie und Neurorehabilitation des Gesundheitsdienstes der Stadt Moskau. Der vorgeschlagene Ansatz hat sich als äußerst effektiv erwiesen.
Das Handbuch ist für Fachleute (Logopäden, Psychologen, Ärzte) gedacht, die im Bereich der Sprachpathologie arbeiten, kann aber auch von Angehörigen der Patienten verwendet werden. Die Materialien des Handbuchs können für die Arbeit mit Kindern empfohlen werden, die Sprachstörungen haben, einschließlich bei Autismus, sowie für diejenigen, die anfangen, die russische Sprache zu lernen.
Das praktische Handbuch ist für Menschen gedacht, die einen Schlaganfall, Schädel-Hirn-Verletzungen, Neuroinfektionen, Tumore und andere Erkrankungen des zentralen Nervensystems erlitten haben und schwere Sprachstörungen aufweisen. Die im Handbuch vorgestellten Aufgaben zielen darauf ab, die in der eigenen Sprache der Patienten gut gefestigten sprachlichen Stereotype, die in der Sprachpraxis jedes Menschen seit der frühen Kindheit gut verankert sind, zu aktivieren. Dieses Handbuch basiert auf dreißig Jahren Erfahrung des Autors im Zentrum für Sprachpathologie und Neurorehabilitation des Gesundheitsdienstes der Stadt Moskau. Der vorgeschlagene Ansatz hat sich als äußerst effektiv erwiesen.
Das Handbuch ist für Fachleute (Logopäden, Psychologen, Ärzte) gedacht, die im Bereich der Sprachpathologie arbeiten, kann aber auch von Angehörigen der Patienten verwendet werden. Die Materialien des Handbuchs können für die Arbeit mit Kindern empfohlen werden, die Sprachstörungen haben, einschließlich bei Autismus, sowie für diejenigen, die anfangen, die russische Sprache zu lernen.
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