System der logopädischen Arbeit mit nicht sprechenden Kindern: Theorie, Methodik, Organisation von Unterrichtseinheiten, Entwürfe

In dem Buch des bekannten Logopäden, Autor von über 100 Lehrmaterialien, wird eine in der Praxis bewährte Methode zur Förderung der sprachlichen Kommunikation bei nicht sprechenden Kindern dargestellt. Das Handbuch enthält eine detaillierte Beschreibung der wissenschaftlichen Grundlage logopädischer Interventionen, der Richtungen, Phasen, Prinzipien der Unterrichtsorganisation, Entwürfe und effektiven Techniken. Das Besondere an dieser Ausgabe ist nicht nur die einzigartige autorische Technologie, sondern auch, dass professionelle Informationen und spezielle Übungen ohne akademischen Jargon in einfacher Sprache präsentiert werden, die selbst für einen angehenden Logopäden verständlich ist. Das Buch richtet sich an Logopäden in Bildungseinrichtungen und medizinischen Einrichtungen für Kinder.