Przygotowanie dzieci z zaburzeniami sfery emocjonalno-wolicjonalnej do szkoły
Książka opowiada o tym, jak przygotować do szkoły dzieci z cechami rozwoju sfery emocjonalno-wolicjonalnej, spowodowanymi zaburzeniami ze spektrum autyzmu, zaburzeniami integracji sensorycznej, ADHD, wieloma zaburzeniami rozwoju itd. Bez specjalnego przygotowania takie dzieci nie potrafią nawiązać relacji z innymi dziećmi i...
dorosłymi, mają trudności w przyjmowaniu zasad życia szkolnego. Podejście środowiskowe, które wykształciło się w Centrum Leczniczej Pedagogiki, pozwala poprowadzić dziecko z zaburzeniami komunikacyjnymi od indywidualnych zajęć do pełnego uczestnictwa w życiu grupy, a następnie w klasie szkolnej. Książka szczegółowo opisuje etapy wprowadzania dzieci do grupy; opisuje, z jakich zajęć składa się dzień; podaje ogólne zasady budowania zajęć, które pozwalają krok po kroku włączyć dziecko z problemami zachowania w dość zróżnicowane środowiska - lekcje, przerwy, zajęcia muzyczne itd. Dużą uwagę poświęcono trudnościom, które pojawiają się w trakcie pracy, oraz sposobom ich przezwyciężania. Dla nauczycieli, psychologów, pedagogów, wychowawców przedszkoli, specjalistów centrów PPM-S oraz innych organizacji pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwoju.
Książka opowiada o tym, jak przygotować do szkoły dzieci z cechami rozwoju sfery emocjonalno-wolicjonalnej, spowodowanymi zaburzeniami ze spektrum autyzmu, zaburzeniami integracji sensorycznej, ADHD, wieloma zaburzeniami rozwoju itd. Bez specjalnego przygotowania takie dzieci nie potrafią nawiązać relacji z innymi dziećmi i dorosłymi, mają trudności w przyjmowaniu zasad życia szkolnego. Podejście środowiskowe, które wykształciło się w Centrum Leczniczej Pedagogiki, pozwala poprowadzić dziecko z zaburzeniami komunikacyjnymi od indywidualnych zajęć do pełnego uczestnictwa w życiu grupy, a następnie w klasie szkolnej. Książka szczegółowo opisuje etapy wprowadzania dzieci do grupy; opisuje, z jakich zajęć składa się dzień; podaje ogólne zasady budowania zajęć, które pozwalają krok po kroku włączyć dziecko z problemami zachowania w dość zróżnicowane środowiska - lekcje, przerwy, zajęcia muzyczne itd. Dużą uwagę poświęcono trudnościom, które pojawiają się w trakcie pracy, oraz sposobom ich przezwyciężania. Dla nauczycieli, psychologów, pedagogów, wychowawców przedszkoli, specjalistów centrów PPM-S oraz innych organizacji pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwoju.
Bądź pierwszym, który dowie się o naszych aktualnych rabatach, ofertach i nowych produktach!
Check icon
Dodano do koszyka
Check icon
Dodałeś do ulubionych
Wyprzedane
Produkt jest obecnie niedostępny na magazynie.
Dostępny
Produkt dostępny na magazynie. Dokładny termin dostawy otrzymasz od operatora po potwierdzeniu zamówienia.
Na zamówienie
Produkt dostarczany jest bezpośrednio od wydawnictwa. Realizacja zamówienia trwa do 14 dni, dokładny termin dostawy otrzymasz od operatora po potwierdzeniu zamówienia.
Nakład wyczerpany
Niestety, nakład książki się skończył, obecnie nie jest dostępna do zamówienia.