Jak przygotować dziecko do szkoły. Rozwijamy umiejętności społeczno-emocjonalne i nastawiamy na naukę w klasie

Jeśli wychowujesz lub uczysz dzieci w wieku przedszkolnym, to z własnego doświadczenia wiesz, jak trudno jest zmotywować je do cichego i skoncentrowanego zajmowania się nauką, nawet jeśli lekcja jest wesoła i interesująca. Wiek przedszkolny sam w sobie może okazać się... trudnym okresem przejściowym w życiu dziecka. A dla dzieci, które różnią się od innych pod względem zdolności do uczenia się, umiejętności motorycznych, umiejętności społecznych, poziomu rozwoju mowy, a także cech intelektualnych lub kulturowych, codzienne zajęcia i rodzaje działań edukacyjnych, łatwe dla ich rówieśników, mogą okazać się niezwykle trudne.
Jeśli twoim podopiecznym trudno jest kontrolować swoje emocje i aktywnie angażować się w zajęcia edukacyjne, narzędzia z tego przewodnika po uważności mogą Ci pomóc. Autorski program OpenMind, opisany w tej książce, pomoże dzieciom radzić sobie ze stresem, rozumieć i przeżywać trudne emocje, pozytywnie interagować z innymi. Dzieci nauczą się także, jak regenerować się po trudnych doświadczeniach, być uważnymi i skupionymi, a także aktywniej uczestniczyć w procesach społecznych i edukacyjnych.
"Jako praktykujący lekarz i matka czwórki dzieci, codziennie korzystałam z tych praktyk i procesów zarówno w swoim życiu osobistym, jak i zawodowym, i mogę zaświadczyć, że wielokrotnie widziałam, jaką korzyść przynoszą one dzieciom. Mój program OpenMind został wielokrotnie ulepszony dzięki opiniom nauczycieli, którzy go stosowali, oraz badaczom, którzy oceniali jego przekonującość, akceptowalność i efektywność dla nauczycieli i ich uczniów".