Jak przygotować dziecko do szkoły. Rozwijamy umiejętności społeczno-emocjonalne i nastawiamy na naukę w klasie

Jeśli wychowujesz lub uczysz dzieci w wieku przedszkolnym, to na własnym doświadczeniu wiesz, jak trudno czasami zmotywować je do cichej i skupionej nauki, nawet w przypadku interesujących i angażujących lekcji. Wiek przedszkolny może być sam w sobie trudnym okresem przejściowym w życiu dziecka. A dla dzieci, które różnią się od innych pod względem zdolności do nauki, umiejętności motorycznych, umiejętności społecznych, poziomu rozwoju mowy, a także szczególnych cech intelektualnych lub kulturowych, codzienne zajęcia i formy działalności edukacyjnej, które są łatwe dla ich rówieśników, mogą okazać się niezwykle trudne.
Jeśli Twoim podopiecznym trudno jest kontrolować swoje emocje i aktywnie angażować się w zajęcia edukacyjne, narzędzia z tego przewodnika dotyczącego uważności mogą Ci pomóc. Autorski program OpenMind, opisany w tej książce, pomoże dzieciom radzić sobie ze stresem, rozumieć i przeżywać trudne emocje, a także pozytywnie wchodzić w interakcje z innymi. Dzieci nauczą się także, jak odbudować się po trudnych przeżyciach, być uważnymi i skupionymi oraz bardziej aktywnie uczestniczyć w procesach społecznych i edukacyjnych.
"Jako praktykujący lekarz i matka czwórki dzieci, korzystałam z tych praktyk i procesów dzień po dniu zarówno w moim życiu osobistym, jak i zawodowym i mogę zaświadczyć, że wiele razy widziałam, jak ogromne korzyści przynoszą one dzieciom. Mój program OpenMind był wielokrotnie ulepszany dzięki opiniom nauczycieli, którzy go stosowali, oraz badaczom, którzy oceniali jego wiarygodność, akceptowalność i skuteczność dla nauczycieli i ich uczniów".