Vēstures teorija un metodoloģija: Mācību grāmata augstskolām

Pašlaik profesionālā kopiena dziļi apzinās vēstures teorijas un metodoloģijas nozīmīgumu. Ir veikti svarīgi soļi, lai nostiprinātu šādas zināšanas izglītības procesa līmenī. Teorētiskā redzējuma nozīme vēsturniekiem ir kā instruments, ar kura palīdzību var iegūt jaunas izpratnes, padziļināt pagātnes vispārinājumus.

Mācību grāmatā uzsvars tiek likts uz iepazīšanos ne tikai ar klasiku, bet arī ar mūsdienu vēstures zinātnes teorijas stāvokli un galvenajiem metodēm, kas tiek izmantotas konkrēti vēsturiski pētījumos. Grāmata sastāv no diviem galvenajiem blokiem – teorētiskā un metodoloģiskā. Pirmajā blokā tiek pētītas dažādas vēsturiskā procesa interpretācijas no senatnes līdz mūsdienām, tiek prezentēti vissvarīgākie mūsdienu pieejas un koncepcijas. Otrais mācību grāmatas bloks ir veltīts vēsturnieka metodoloģiskajam instrumentārijam. Tiek apskatīti zinātnisko teoriju veidošanas principi, saistībā ar ko lasītāji iepazīstas ar tādu autoritāšu darbiem metodoloģijas zinātnē kā K. Popers, T. Kuns, I. Lakatos. Tālāk tiek apskatīti vispārzinātniskie metodes: novērošana, eksperiments, modelēšana. Tiek parādīta sociālo un humanitāro zinātņu specifika. Tiek sniegta informācija par teorētiskās analīzes metodēm: salīdzināšana, analīze un sintēze. Noteikta uzmanība tiek pievērsta vēstures avotu kritikas metodēm un vēsturiskajai hermeneutikai.

Mācību grāmata ir paredzēta studentiem, kuri studē kursu «Vēstures teorija un metodoloģija» saskaņā ar pēdējās paaudzes izglītības standartu bakalaura programmā virzienā «vēsture», kā arī doktorantiem; tā arī ir interesanta lasītāju lokam, kas interesējas par vēsturi.