Kritiskās domāšanas attīstības tehnoloģija stundā un skolotāja sagatavošanas sistēmā

Mūsdienu mācību realitātēs ievērojami pieaug mūsdienu izglītības tehnoloģiju loma un nozīme. Tās atšķiras pēc deklarētajiem uzdevumiem, pēc mācību procesa organizācijas, dažas vairāk vērstas uz radošās domāšanas attīstību, citas uz komunikatīvo spēju attīstību, taču efektīvu tehnoloģiju mērķus un gala rezultātu var vispārīgi aprakstīt šādi: metapredmetu prasmju veidošana, kas vērsta uz spēju pašizglītībai attīstību.
Kritiskās domāšanas attīstības tehnoloģija, ko izstrādājuši rietumu zinātnieki un pielāgojuši skolai, lielā mērā kļuvusi par pārmaiņu priekšvēstnesi, kas ienākušas mūsu skolā ar jaunajiem standartiem. Tas izskaidro tās pieprasījumu un popularitāti skolā šodien.

Grāmatā autors apraksta mūsdienu pedagoģisko tehnoloģiju kritiskās domāšanas attīstībai. Šīs izglītības tehnoloģijas mērķis ir attīstīt skolēnu intelektuālās prasmes, kas nepieciešamas ne tikai mācībās, bet arī ikdienas dzīvē: pieņemt pārdomātus lēmumus, strādāt ar informāciju, analizēt dažādas parādību puses u.c.
Šī mācību līdzekļa uzdevums ir pastāstīt lasītājiem par šo tehnoloģiju, atklāt tās potenciālu jauna veida mācību veidošanā.