Neuropsühholoogiline diagnostika küsimustes ja vastustes
Uus
Fundamentaalsed õpikud neuropsühholoogias ei paku vastuseid paljudele praktilistele küsimustele, mis puudutavad kliinilist diagnostikat. Näiteks, millised on eripärad erinevate meetodite ja katsete osas, kuidas keerulisemaks muuta ülesannete täitmist, kuidas õigesti vestelda katsealustega, kuidas asjatundlikult ja loogiliselt kirjutada järeldusi jne. Koostajad "Neuropsühholoogiline diagnostika....
Klassikalised stiimulmaterjalid" otsustasid selle tühimiku täita. Raamat, mis on kirjutatud dialoogide vormis, sisaldab vastuseid tegelikele küsimustele, mida esitasid üliõpilased õppetöö käigus loengusaalides ja kliinilistes baasides. Autorid seavad endale eesmärgiks kujundada lugejates teadlikud ja kindlad oskused neuropsühholoogilise diagnostika läbiviimiseks ning selle tulemuste tõlgendamiseks. Raamatus on sõnastatud diagnostilise protsessi põhialused ja reeglid, esitatud on nii klassikaliste Luuria katsete kui ka uute meetodite kirjeldused. Väljaanne on mõeldud üliõpilastele, kes alustavad tutvumist neuropsühholoogilise diagnostikaga, ja diplomitud spetsialistidele-psühholoogidele, kes töötavad erinevates meditsiinilistes ja pedagoogilistes asutustes.
Fundamentaalsed õpikud neuropsühholoogias ei paku vastuseid paljudele praktilistele küsimustele, mis puudutavad kliinilist diagnostikat. Näiteks, millised on eripärad erinevate meetodite ja katsete osas, kuidas keerulisemaks muuta ülesannete täitmist, kuidas õigesti vestelda katsealustega, kuidas asjatundlikult ja loogiliselt kirjutada järeldusi jne.
Koostajad "Neuropsühholoogiline diagnostika. Klassikalised stiimulmaterjalid" otsustasid selle tühimiku täita. Raamat, mis on kirjutatud dialoogide vormis, sisaldab vastuseid tegelikele küsimustele, mida esitasid üliõpilased õppetöö käigus loengusaalides ja kliinilistes baasides.
Autorid seavad endale eesmärgiks kujundada lugejates teadlikud ja kindlad oskused neuropsühholoogilise diagnostika läbiviimiseks ning selle tulemuste tõlgendamiseks. Raamatus on sõnastatud diagnostilise protsessi põhialused ja reeglid, esitatud on nii klassikaliste Luuria katsete kui ka uute meetodite kirjeldused. Väljaanne on mõeldud üliõpilastele, kes alustavad tutvumist neuropsühholoogilise diagnostikaga, ja diplomitud spetsialistidele-psühholoogidele, kes töötavad erinevates meditsiinilistes ja pedagoogilistes asutustes.