Sonorilised helid L.L, R, Rь: nimetame ja eristame. Loogopedi harjutuste kavad lastele vanuses 5-7 aastat kõnehäiretega
Käsiraamat on osa komplektist "Sonorilised helid L, Lь, R, Rь: nimetame ja eristame". Selles on esitatud tugikavad harjutuste jaoks sonoriliste helide L, Lь, R, Rь automatiseerimiseks ja diferentseerimiseks lastel vanuses 5-7 aastat. Häälikute ja tähtede analüüsi oskuste arendamine toimub paralleelselt...
häälduse õppega. Selline lahendus vabastab häälikute automatiseerimise ja diferentseerimise protsessid liigsetest mehhanistlikest elementidest, muudab laste tegevused tunnis teadlikeks ja tõstab seega korrektsiooni töö efektiivsust. Autorite valitud materjali esitlusviis (kavad) on paindlikum võrreldes valmis kavadel, võimaldades arvesse võtta laste kõnevõimet ja jätab õpetajale ruumi loominguks. Käsiraamat on suunatud logopeedidele ja logogruppide õpetajatele. See võib olla kasulik ka laste vanematele, kellel on häiritud hääldus.
Käsiraamat on osa komplektist "Sonorilised helid L, Lь, R, Rь: nimetame ja eristame". Selles on esitatud tugikavad harjutuste jaoks sonoriliste helide L, Lь, R, Rь automatiseerimiseks ja diferentseerimiseks lastel vanuses 5-7 aastat. Häälikute ja tähtede analüüsi oskuste arendamine toimub paralleelselt häälduse õppega. Selline lahendus vabastab häälikute automatiseerimise ja diferentseerimise protsessid liigsetest mehhanistlikest elementidest, muudab laste tegevused tunnis teadlikeks ja tõstab seega korrektsiooni töö efektiivsust. Autorite valitud materjali esitlusviis (kavad) on paindlikum võrreldes valmis kavadel, võimaldades arvesse võtta laste kõnevõimet ja jätab õpetajale ruumi loominguks. Käsiraamat on suunatud logopeedidele ja logogruppide õpetajatele. See võib olla kasulik ka laste vanematele, kellel on häiritud hääldus.