Zipp-Zipp-Zipp

Das Bilderbuch «Zipp-Zipp-Zipp» hilft dem Kleinkind, schneller zu sprechen, indem es Lautnachahmung und Spiel integriert. Die Geschichte handelt von einem neugierigen Küken, das von seiner Mama-Henne wegläuft, um die Welt näher kennenzulernen, und ist vollständig auf Lautnachahmung aufgebaut. Während es dem Küken folgt, trifft das Kind auf eine Ente, einen Frosch, ein Pferd, eine Kuh, ein Schwein, eine Krähe, einen Hund, eine Katze, eine Ziege, einen Widder, einen Truthahn und eine Gans. Dabei lernt es, wer wie spricht, und ohne es zu merken, beginnt es ohne jegliche Aufforderung, einfache Silben und Laute nachzuahmen und die Figuren zu imitieren. So wird das Kind Teil des Spiels und agiert aktiv, anstatt nur passiv zuzuschauen. Trotz der Tatsache, dass die Geschichte ziemlich lang ist (das Buch hat 72 Seiten), kann man sie von jedem Punkt an lesen und nur so viel Zeit für die Aktivitäten aufwenden, wie notwendig ist, um die Aufmerksamkeit des Kleinkindes zu halten und es nicht zu ermüden.

Der Text besteht aus kurzen Sätzen und ist reich an Lautnachahmungen – von einfachen eintönigen «pi», «wau», «mu» bis zu zusammengesetzten «gack-gack-gack» und «kikeriki». Nach jedem Laut, der mit übertriebener Artikulation ausgesprochen wird, macht der vorlesende Erwachsene eine Pause, sodass das Kind die Möglichkeit hat, zu wiederholen. Viele Laute hallen durch das gesamte Buch, und wenn man das Kind für jeden Versuch lobt (selbst wenn es nur die Lippen bewegt), wird es nach und nach immer besser. Letztendlich wird es selbst die Sätze des Erwachsenen vervollständigen und den Figuren ihre «Repliken» zuflüstern.

Ausdrucksstarke Illustrationen der Künstlerin Katja Klimowa, in denen alle Tiere erkennbar sind und ihre Emotionen gut lesbar sind, werden sogar die Aufmerksamkeit der Kleinsten halten und das Lesen zu einer angenehmen und nützlichen logopädischen Aktivität machen. Die leuchtende Farbpalette mit überwiegenden Grundfarben berücksichtigt die Farbempfindung von Kindern ab 6 Monaten.

Das Buch hat ein praktisches Format mit abgerundeten Ecken und ist auf festem Papier gedruckt, sodass man es beruhigt in die kleinen Hände geben kann, ohne Angst haben zu müssen, dass das Kind sich verletzt oder die Seiten zerknüllt.

Die Bücher der Reihe «Ich lerne zu sprechen» werden von Logopäden empfohlen, um die aktive Sprache bei Kindern von einem bis drei Jahren zu stimulieren, das phonematische Gehör und den artikulatorischen Apparat zu entwickeln.