Wie erfolgt die psychische Entwicklung von Kindern? Welche Rolle spielen genetische Vererbung und die Erziehungsumgebung in diesem Prozess? Kann die Forschung an Zwillingen genutzt werden, um die Frage nach dem Einfluss von Erblichkeit und Gesellschaft auf die Entwicklung von Kindern...
zu untersuchen? In dem Buch «Kinderpsychologie» von Daniil Borisowitsch Elkonin finden sich Antworten auf viele Fragen, die sowohl Eltern als auch Pädagogen bewegen. Der Autor, gestützt auf eine konkrete wissenschaftliche Analyse der drei wichtigsten Lebensphasen: Säuglingsalter, frühe Kindheit (von 1 bis 3 Jahren) und Vorschulalter (von 3 bis 7 Jahren), bietet einen praktischen und zugänglichen Überblick über Theorien zu den grundlegenden Voraussetzungen der psychischen Entwicklung von Kindern. Das präsentierte Material, das in individuellen Charakterisierungen dargestellt ist, wird in vier Aspekten analysiert: Änderungen, die in der Lernaktivität auftreten; das Auftreten neuer Kommunikationsformen und die Herausbildung der Kommunikation als einen besonderen Bereich des Lebens und Handelns; die Ausbildung von Erwachsensein; die Aneignung moralisch-ethischer Normen.
Das Buch wird Studenten, Doktoranden und Fachleuten im Bereich der Psychologie empfohlen und wird auch für Pädagogen und Eltern von Interesse sein, die sich um die gesunde und harmonische Entwicklung ihres Kindes sorgen.
Wie erfolgt die psychische Entwicklung von Kindern? Welche Rolle spielen genetische Vererbung und die Erziehungsumgebung in diesem Prozess? Kann die Forschung an Zwillingen genutzt werden, um die Frage nach dem Einfluss von Erblichkeit und Gesellschaft auf die Entwicklung von Kindern zu untersuchen? In dem Buch «Kinderpsychologie» von Daniil Borisowitsch Elkonin finden sich Antworten auf viele Fragen, die sowohl Eltern als auch Pädagogen bewegen. Der Autor, gestützt auf eine konkrete wissenschaftliche Analyse der drei wichtigsten Lebensphasen: Säuglingsalter, frühe Kindheit (von 1 bis 3 Jahren) und Vorschulalter (von 3 bis 7 Jahren), bietet einen praktischen und zugänglichen Überblick über Theorien zu den grundlegenden Voraussetzungen der psychischen Entwicklung von Kindern. Das präsentierte Material, das in individuellen Charakterisierungen dargestellt ist, wird in vier Aspekten analysiert: Änderungen, die in der Lernaktivität auftreten; das Auftreten neuer Kommunikationsformen und die Herausbildung der Kommunikation als einen besonderen Bereich des Lebens und Handelns; die Ausbildung von Erwachsensein; die Aneignung moralisch-ethischer Normen.
Das Buch wird Studenten, Doktoranden und Fachleuten im Bereich der Psychologie empfohlen und wird auch für Pädagogen und Eltern von Interesse sein, die sich um die gesunde und harmonische Entwicklung ihres Kindes sorgen.
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