Ich lerne, fehlerfrei zu schreiben. Prävention und Korrektur hartnäckiger Schreibfehler

Wenn in den schriftlichen Arbeiten eines Kindes Buchstaben-/Silbenauslassungen oder -wiederholungen, Fehler bei der zusammen- und getrennten Schreibweise von Wörtern, Störungen der sprachlichen Analyse und Synthese sowie Rechtschreibfehler (bedingt durch Probleme bei der Aufmerksamkeitsverteilung zwischen dem Behalten von Regeln und dem eigentlichen Schreiben) beobachtet werden, hilft Ihnen dieses Heft, eine effektive Arbeit zur Prävention und Korrektur von Fehlern, die mit regulatorischen Schwierigkeiten zusammenhängen, zu organisieren. Die Übungen sind für Grundschüler ausgelegt, um in der Paararbeit „Erwachsener – Kind“ zu arbeiten.