Jährlicher Neurokurs. Aktive Vorbereitung auf die Schule. Für Kinder von 6-7 Jahren
Batjajeva Swetlana Wadimowna Logopädin und Defektologin der höchsten Kategorie, Surdopädagogin, Gewinnerin der Wettbewerbe „Moskauer Stipendium“, „Herz, dem Kindern geschenkt“, Stipendium von Wygotski 2013–2020, trägt den Titel „Lehrer des Jahres – 2010“, Autorin vieler logopädischer Hilfsmittel für Kinder und Eltern. Chomjakowa...
Kristina Wiktorowna Kinderpsychologin, Expertin der Montessori-Methode, Spezialistin für neuropsychologische Diagnostik von Vorschulkindern und Schülerinnen und Schülern der unteren Klassen, Autorin von Entwicklungsressourcen, Gründerin des Kinderstudios „Malysh“, Mutter von vier Kindern. Die Serie von Hilfsmitteln unter Verwendung des neuropsychologischen Ansatzes ist auf eine umfassende Vorbereitung auf die Schule von Kindern im Alter von 6-7 Jahren ausgerichtet. Diese Hilfsmittel zielen nicht nur darauf ab, die notwendigen Fähigkeiten des Vorschulkindes zu festigen, sondern auch auf die Prävention von Lernschwierigkeiten zukünftiger Schüler (Schreiben, Lesen, Rechnen, allgemeine Aufmerksamkeit und Geduld). Es wird empfohlen, mit dem Unterricht im Alter von fünf Jahren zu beginnen und diese in einem komfortablen Modus fortzusetzen, indem man mehrmals pro Woche 15 Minuten lang zwei Jahre lang unter Verwendung des grundlegenden jährlichen Neurokurses und des dazugehörigen Arbeitsheftes lernt.
Batjajeva Swetlana Wadimowna Logopädin und Defektologin der höchsten Kategorie, Surdopädagogin, Gewinnerin der Wettbewerbe „Moskauer Stipendium“, „Herz, dem Kindern geschenkt“, Stipendium von Wygotski 2013–2020, trägt den Titel „Lehrer des Jahres – 2010“, Autorin vieler logopädischer Hilfsmittel für Kinder und Eltern. Chomjakowa Kristina Wiktorowna Kinderpsychologin, Expertin der Montessori-Methode, Spezialistin für neuropsychologische Diagnostik von Vorschulkindern und Schülerinnen und Schülern der unteren Klassen, Autorin von Entwicklungsressourcen, Gründerin des Kinderstudios „Malysh“, Mutter von vier Kindern. Die Serie von Hilfsmitteln unter Verwendung des neuropsychologischen Ansatzes ist auf eine umfassende Vorbereitung auf die Schule von Kindern im Alter von 6-7 Jahren ausgerichtet. Diese Hilfsmittel zielen nicht nur darauf ab, die notwendigen Fähigkeiten des Vorschulkindes zu festigen, sondern auch auf die Prävention von Lernschwierigkeiten zukünftiger Schüler (Schreiben, Lesen, Rechnen, allgemeine Aufmerksamkeit und Geduld). Es wird empfohlen, mit dem Unterricht im Alter von fünf Jahren zu beginnen und diese in einem komfortablen Modus fortzusetzen, indem man mehrmals pro Woche 15 Minuten lang zwei Jahre lang unter Verwendung des grundlegenden jährlichen Neurokurses und des dazugehörigen Arbeitsheftes lernt.
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