Jährlicher Neurokurs. Aktive Vorbereitung auf die Schule. Für Kinder von 5-6 Jahren
Batjajewa Swetlana Wadimowna Logopädin und Defektologin der höchsten Kategorie, Schwerhörigenpädagogin, Gewinnerin der Wettbewerbe „Grant Moskau“, „Das Herz, den Kindern gewidmet“, Grant Wygotski 2013–2020, trägt den Titel „Lehrer des Jahres – 2010“, Autorin zahlreicher logopädischer Hilfsmittel für Kinder und Eltern. Chomjakowa...
Kristina Wiktorowna Kinderpsychologin, Expertin für die Methode von Maria Montessori, Spezialistin für neuropsychologische Diagnostik von Vorschulkindern und Schülern der ersten Klassen, Autorin von Entwicklungsunterlagen, Gründerin des Kindestudios „Malysh“, Mutter von vier Kindern. Die Serie von Hilfsmitteln mit neuropsychologischem Ansatz ist auf die umfassende Vorbereitung von Kindern im Alter von 5-6 Jahren auf die Schule ausgerichtet. Diese Hilfsmittel sind nicht nur auf die Festigung notwendiger Fähigkeiten des Vorschulkindes ausgerichtet, sondern auch auf die Prävention von Lernschwierigkeiten zukünftiger Schüler (Schreiben, Lesen, Rechnen, allgemeine Aufmerksamkeit und Sitzfleisch). Es wird empfohlen, den Unterricht im Alter von fünf Jahren zu beginnen und ihn in einem komfortablen Modus fortzusetzen, indem man mehrmals pro Woche 15 Minuten lang über einen Zeitraum von zwei Jahren arbeitet, indem man den grundlegenden jährlichen Neurokurs und das dazugehörige Arbeitsheft verwendet.
Batjajewa Swetlana Wadimowna Logopädin und Defektologin der höchsten Kategorie, Schwerhörigenpädagogin, Gewinnerin der Wettbewerbe „Grant Moskau“, „Das Herz, den Kindern gewidmet“, Grant Wygotski 2013–2020, trägt den Titel „Lehrer des Jahres – 2010“, Autorin zahlreicher logopädischer Hilfsmittel für Kinder und Eltern. Chomjakowa Kristina Wiktorowna Kinderpsychologin, Expertin für die Methode von Maria Montessori, Spezialistin für neuropsychologische Diagnostik von Vorschulkindern und Schülern der ersten Klassen, Autorin von Entwicklungsunterlagen, Gründerin des Kindestudios „Malysh“, Mutter von vier Kindern. Die Serie von Hilfsmitteln mit neuropsychologischem Ansatz ist auf die umfassende Vorbereitung von Kindern im Alter von 5-6 Jahren auf die Schule ausgerichtet. Diese Hilfsmittel sind nicht nur auf die Festigung notwendiger Fähigkeiten des Vorschulkindes ausgerichtet, sondern auch auf die Prävention von Lernschwierigkeiten zukünftiger Schüler (Schreiben, Lesen, Rechnen, allgemeine Aufmerksamkeit und Sitzfleisch). Es wird empfohlen, den Unterricht im Alter von fünf Jahren zu beginnen und ihn in einem komfortablen Modus fortzusetzen, indem man mehrmals pro Woche 15 Minuten lang über einen Zeitraum von zwei Jahren arbeitet, indem man den grundlegenden jährlichen Neurokurs und das dazugehörige Arbeitsheft verwendet.
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