Aastane neurokursus. Aktiivne ettevalmistus kooliks. Lastele vanuses 5–6 aastat
Batjajeva Svetlana Vadimovna Kõrgeima kategooria logopeed-defektoloog, surdopedagoog, konkursivõitja «Moskvakruus», «Süda, mis on antud lastele», Vygotsky grant 2013–2020, omab tiitlit «Aasta õpetaja – 2010», paljude logopeediliste õppematerjalide autor lastele ja vanematele. Homiakova Kristina Viktorovna Lastepsühholoog, Maria Montessorile meetodi ekspert, laste neuropsühholoogilise...
diagnostika spetsialist eelkooliealiste ja algkooliealiste laste seas, arendavate õppematerjalide autor, laste stuudio «Kutsuka» asutaja, nelja lapse ema. Sarja õppematerjalide, mis kasutavad neuropsühholoogilist lähenemist, eesmärk on kompleksne ettevalmistus kooliks lastele vanuses 5–6 aastat. Need õppematerjalid on suunatud mitte ainult vajalike eelkooliealiste oskuste kinnistamisele, vaid ka tulevaste koolilaste õppimisraskuste ennetamisele (kirjutamine, lugemine, arvutamine, üldine tähelepanu ja püsivus). Soovitav on alustada tegevust viie aasta vanuselt ja jätkata seda mugavas rütmis, harjutades mitu korda nädalas 15 minutit kahe aasta jooksul, kasutades põhiteemat aastases neurokursuses ja töövihikus.
Batjajeva Svetlana Vadimovna Kõrgeima kategooria logopeed-defektoloog, surdopedagoog, konkursivõitja «Moskvakruus», «Süda, mis on antud lastele», Vygotsky grant 2013–2020, omab tiitlit «Aasta õpetaja – 2010», paljude logopeediliste õppematerjalide autor lastele ja vanematele. Homiakova Kristina Viktorovna Lastepsühholoog, Maria Montessorile meetodi ekspert, laste neuropsühholoogilise diagnostika spetsialist eelkooliealiste ja algkooliealiste laste seas, arendavate õppematerjalide autor, laste stuudio «Kutsuka» asutaja, nelja lapse ema. Sarja õppematerjalide, mis kasutavad neuropsühholoogilist lähenemist, eesmärk on kompleksne ettevalmistus kooliks lastele vanuses 5–6 aastat. Need õppematerjalid on suunatud mitte ainult vajalike eelkooliealiste oskuste kinnistamisele, vaid ka tulevaste koolilaste õppimisraskuste ennetamisele (kirjutamine, lugemine, arvutamine, üldine tähelepanu ja püsivus). Soovitav on alustada tegevust viie aasta vanuselt ja jätkata seda mugavas rütmis, harjutades mitu korda nädalas 15 minutit kahe aasta jooksul, kasutades põhiteemat aastases neurokursuses ja töövihikus.