Didaktische Karten - Tiere der Arktis und Antarktis

Die Arbeit mit Karten hilft Ihnen, das Kind mit der umgebenden Welt vertraut zu machen; Sprachfähigkeiten zu entwickeln; das Vergleichen, Klassifizieren und Verallgemeinern zu lernen.
Von 6 Monaten:
Zeigen Sie die Karten schnell und nennen Sie deutlich den abgebildeten Gegenstand. Den Satz mehrere Tage zeigen, dann durch einen neuen ersetzen. Nach einiger Zeit das Zeigen wiederholen.
Ab 3 Jahren:
Spielen Sie mit dem Kind:
- Diskutieren Sie mit dem Kind, wie sich Vögel von anderen Tieren unterscheiden und anhand welcher
Merkmale man sie erkennen kann.
- Beschreiben Sie ausführlich einen beliebigen Vogel, der auf den Bildern abgebildet ist, ohne seinen Namen zu nennen.
Bieten Sie dem Kind an, zu erraten, von wem die Rede ist, und die passende
Karte auszuwählen. Dann tauschen Sie die Plätze mit dem Kind: es beschreibt - Sie raten.
- Antworten Sie abwechselnd mit dem Kind auf die Frage: "Welcher?" bezogen auf jeden
Vogel, versuchen Sie möglichst viele Antworten zu geben; finden Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede
aller Vögel, die auf den Karten abgebildet sind.
- Wenn das Kind bereits liest, schneiden Sie die Namen aus, mischen Sie sie und bieten Sie
an, die Namen den Bildern zuzuordnen.
- Mit mehreren Sätzen können logische Spiele gespielt werden:
- Klassifikation (Karten nach Themen sortieren, eine verallgemeinernde Bezeichnung finden);
- das vierte ist das Überflüssige (aus vier Karten: drei zu einem Thema und eine zu einem anderen, das Kind muss das Überflüssige auswählen und seine Wahl erklären).
Sie können in der individuellen und Gruppenarbeit von Logopäden, Psychologen, Erziehern in Vorschuleinrichtungen und Lehrern der Grundschule verwendet werden.