Didaktilised kaardid - Arktika ja Antarktika loomad
Kaardiga tegevused aitavad teil tutvustada last ümbritseva maailmaga; arendada kõneoskeid; õpetada võrdlema, klassifitseerima ja üldistama. Alates 6. kuust: Käitke kaarte kiiresti, selgelt nimetades joonistatud objekti. Komplekti näidata mitu päeva, seejärel asendada uuega. Mõne aja pärast korrake esitlust. Alates 3. eluaastast: Mängige lapsega: - Arutage lapsega,...
millega linnud erinevad teistest loomadest, milliste tunnetusmärkide järgi neid ära tunda. - Kirjeldage põhjalikult mõnda lindu, mis on piltidel joonistatud, nimetamata seda. Pakkuda lapsele järeldada, kellest on jutt, ja leida vastav kaart. Seejärel vahetage lapsega kohti: tema kirjeldab - sina arva. - Vaheldumisi vastake lapsega küsimusele: "Milline?" iga linnu kohta, püüdke anda võimalikult palju vastuseid; leidke kõigi kaartidel kujutatud lindude ühised ja eristavad tunnused. - Kui laps juba õpib lugema, lõigake nimed välja, segage ja pakkuda leida nimed piltide juurde. - Omades mitmeid komplekte, saab mängida loogilisi mänge: - klassifitseerimine (klassifitseerida kaarte teemade järgi, leida üldistav nimi); - neljas liigne (nelja kaardi hulgast: kolm ühesuguste teemadega ja üks teisega, laps peab valima liigsest ja seletama oma valikut). Võivad kasutada individuaalses ja grupitöös logopeedid, psühholoogid, lasteaiakasvatajad, algkooli õpetajad.
Kaardiga tegevused aitavad teil tutvustada last ümbritseva maailmaga; arendada kõneoskeid; õpetada võrdlema, klassifitseerima ja üldistama. Alates 6. kuust: Käitke kaarte kiiresti, selgelt nimetades joonistatud objekti. Komplekti näidata mitu päeva, seejärel asendada uuega. Mõne aja pärast korrake esitlust. Alates 3. eluaastast: Mängige lapsega: - Arutage lapsega, millega linnud erinevad teistest loomadest, milliste tunnetusmärkide järgi neid ära tunda. - Kirjeldage põhjalikult mõnda lindu, mis on piltidel joonistatud, nimetamata seda. Pakkuda lapsele järeldada, kellest on jutt, ja leida vastav kaart. Seejärel vahetage lapsega kohti: tema kirjeldab - sina arva. - Vaheldumisi vastake lapsega küsimusele: "Milline?" iga linnu kohta, püüdke anda võimalikult palju vastuseid; leidke kõigi kaartidel kujutatud lindude ühised ja eristavad tunnused. - Kui laps juba õpib lugema, lõigake nimed välja, segage ja pakkuda leida nimed piltide juurde. - Omades mitmeid komplekte, saab mängida loogilisi mänge: - klassifitseerimine (klassifitseerida kaarte teemade järgi, leida üldistav nimi); - neljas liigne (nelja kaardi hulgast: kolm ühesuguste teemadega ja üks teisega, laps peab valima liigsest ja seletama oma valikut). Võivad kasutada individuaalses ja grupitöös logopeedid, psühholoogid, lasteaiakasvatajad, algkooli õpetajad.