Chinesisch für Kleinkinder

Die Hauptidee des Materials ist es, spielerische Lernmethoden für die chinesische Sprache für Kinder von anderthalb bis sechs Jahren zu beleuchten, pädagogische Erfahrungen und Geheimnisse für einen erfolgreichen Unterricht in chinesischer Sprache mit den kleinsten Schülern zu teilen sowie Möglichkeiten zur Herstellung interessanter Lehrmaterialien für den Unterricht aufzuzeigen. Neben drei Kapiteln, die Spiele, Aufgaben und Methoden zum Unterrichten der chinesischen Sprache für verschiedene Altersgruppen von Kleinkindern beschreiben, werden in dem Buch auch Empfehlungen zur Organisation von Bewegungsminuten im Unterricht, zur Durchführung von Wettbewerben anlässlich traditioneller chinesischer Feiertage gegeben sowie Tipps für das erfolgreiche Lernen von Kleinkindern im Lesen und Schreiben auf Chinesisch angeboten. Am Ende des letzten Kapitels sind Unterrichtspläne aufgeführt. Puzzles in chinesischer Sprache, ideogrammatische Karten, Applikationen, Pompons, Essstäbchen, Nähnadeln, Farbband, Schreibmatten, Plastilin, kinetischer Sand – dies ist bei weitem nicht eine vollständige Liste der Materialien für kreative und einprägsame Aufgaben, die in diesem Material vorgestellt werden. Praktische Tipps, die dieses Buch füllt, gewährleisten das erfolgreiche Erlernen der chinesischen Sprache durch die kleinsten Schüler. Das Material richtet sich an Lehrer der chinesischen Sprache, Eltern, Fachberater und Erzieher von Vorschuleinrichtungen.