Der erste Teil des Lehrbuchs für das Hörverständnis der chinesischen Sprache ist für den Einsatz im Unterrichtsprozess in der Anfangsphase des Lernens (erstes und zweites Jahr) als unterstützendes Lehrmaterial oder beim selbstständigen Lernen der chinesischen Sprache als Haupttrainingsmaterial für das...
Hörverständnis sowie zur Vorbereitung auf die HSK-Prüfung gedacht. Die Materialien für das Hörverständnis bestehen aus authentischen modernen Texten verschiedener Genres in der standardschriftlichen chinesischen Sprache „baihua wen“ aus verschiedenen chinesischen Quellen und dem Buch von I. V. Kocherjin „Lesestoff auf Chinesisch“ aus dem Jahr 2004. Die Texte werden von männlichen und weiblichen Stimmen betont, wobei der Schwerpunkt auf absoluter phonetischer Korrektheit liegt. Jeder Text wird von einer Liste unbekannter Wörter und Fragen zur Selbstkontrolle und Diskussion begleitet. Einzelne lexikalische Einheiten in den Texten werden mit einem Fußnote auf den lexikalischen Kommentar versehen, in dem die lexikalischen Einheiten kommentiert werden, die hinsichtlich ihrer Bedeutung, Funktion und Verwendung am häufigsten vorkommenden Funktionwörter sind, von denen ein Teil zu den sogenannten „wenyanism“ gehört, Zählwörter, Wörter und Wortverbindungen, die im gesprochenen Wort eine feste Verwendung haben. Der Aufbau des Buches macht es universell einsetzbar. Je nach den spezifischen didaktischen Zielen kann der Lehrer den Lernenden nacheinander Texte in etwa demselben Schwierigkeitsgrad, aber mit unterschiedlichen Themen (aus verschiedenen Abschnitten) anbieten oder kann einzelne Texte auswählen, die am besten zu den Zielvorgaben, dem Alter und den Interessen der Lernenden aus einem oder mehreren thematischen Abschnitten passen. Die Audiomaterialien zur Veröffentlichung sind auf der Website des Verlags erhältlich.
Der erste Teil des Lehrbuchs für das Hörverständnis der chinesischen Sprache ist für den Einsatz im Unterrichtsprozess in der Anfangsphase des Lernens (erstes und zweites Jahr) als unterstützendes Lehrmaterial oder beim selbstständigen Lernen der chinesischen Sprache als Haupttrainingsmaterial für das Hörverständnis sowie zur Vorbereitung auf die HSK-Prüfung gedacht. Die Materialien für das Hörverständnis bestehen aus authentischen modernen Texten verschiedener Genres in der standardschriftlichen chinesischen Sprache „baihua wen“ aus verschiedenen chinesischen Quellen und dem Buch von I. V. Kocherjin „Lesestoff auf Chinesisch“ aus dem Jahr 2004. Die Texte werden von männlichen und weiblichen Stimmen betont, wobei der Schwerpunkt auf absoluter phonetischer Korrektheit liegt. Jeder Text wird von einer Liste unbekannter Wörter und Fragen zur Selbstkontrolle und Diskussion begleitet. Einzelne lexikalische Einheiten in den Texten werden mit einem Fußnote auf den lexikalischen Kommentar versehen, in dem die lexikalischen Einheiten kommentiert werden, die hinsichtlich ihrer Bedeutung, Funktion und Verwendung am häufigsten vorkommenden Funktionwörter sind, von denen ein Teil zu den sogenannten „wenyanism“ gehört, Zählwörter, Wörter und Wortverbindungen, die im gesprochenen Wort eine feste Verwendung haben. Der Aufbau des Buches macht es universell einsetzbar. Je nach den spezifischen didaktischen Zielen kann der Lehrer den Lernenden nacheinander Texte in etwa demselben Schwierigkeitsgrad, aber mit unterschiedlichen Themen (aus verschiedenen Abschnitten) anbieten oder kann einzelne Texte auswählen, die am besten zu den Zielvorgaben, dem Alter und den Interessen der Lernenden aus einem oder mehreren thematischen Abschnitten passen. Die Audiomaterialien zur Veröffentlichung sind auf der Website des Verlags erhältlich.
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