Logopedia: alalia, dyzartria. Ćwiczenia do rozwoju i korekcji mowy ustnej

W ostatnich latach znacznie wzrosła liczba dzieci z odstępstwami w rozwoju mowy: z zaburzeniami artykulacji, fonematycznego postrzegania, formowania gramatycznej struktury mowy, mających ograniczony zasób słownictwa, wolniejszy tempo rozwoju mowy i psychicznego. Rozwiązaniu tych problemów poświęcona jest ta publikacja L. G. Paramonowej – znanej specjalistki w dziedzinie teorii i praktyki logopedii, uczennicy i następcy M. I. Chwacewa. W książce, dzięki specjalnie dobranym materiałom (ćwiczeniom, testom, zadaniom, rysunkom) opisano sposoby pokonywania specyficznych zaburzeń mowy ustnej u dzieci w wieku wczesnym, a także dzieci w młodszym wieku szkolnym, u których nie udało się wcześniej zapobiec zaburzeniom mowy.

Publikacja przeznaczona jest dla pedagogów, logopedów, terapeutów, psychologów, metodyków i wychowawców przedszkoli, studentów i doktorantów. Dzięki przystępnemu przedstawieniu książka stanie się nieocenioną pomocą dla rodziców w przygotowaniu dzieci do szkoły, a także do samodzielnych zajęć domowych mających na celu doskonalenie i rozwój mowy u uczniów młodszych klas.