Przyczyny dziecięcych niepowodzeń. Dlaczego mądre dzieci mają trudności w nauce i jak możemy im pomóc

John Holt (1923–1985) – jeden z najbardziej wpływowych pedagogów XX wieku, twórca alternatywnych metod nauczania. Był przekonany, że nowoczesna edukacja szkolna nie ujawnia wszystkich zdolności dziecka i odbiera mu chęć do odkrywania czegoś nowego.

W przeciętnej szkole od dziecka wymaga się,... aby nauczyło się ono dostosowywać do określonych ram: udzielać standardowych odpowiedzi, interesować się tylko tym, co wypada w jego wieku, oraz, co najważniejsze – pisać nieskończoność prac kontrolnych. Dzieci nie widzą sensu w rozwijaniu myślenia i dążą wyłącznie do aprobaty ze strony dorosłych.

W tej książce John Holt podzieli się tym, jak dzieci „bawią się” w naukę w szkole, jakie strategie wykorzystują, aby manipulować dorosłymi i ślepo dążyć do ocen dla samej zasady. 

Dowiesz się:
– jak przywrócić dziecku chęć do wiedzy, która jest w nim zakorzeniona od natury;
– dlaczego dzieci zapominają przyswojony materiał po napisaniu pracy kontrolnej;
– jak wykorzystać dziecięcą logikę do nauki w szkole podstawowej;
– czego nie należy robić nauczycielowi w klasie i co powinny robić rodzice w domu;
– jak nauczyć dziecko, że błąd to nie porażka, a kolejny krok na drodze do odkryć.