Laste ebaõnnestumise põhjused. Miks nutikad lapsed ei suuda õpingutega toime tulla ja kuidas neid aidata

John Holt (1923–1985) on 20. sajandi üks mõjukamaid pedagooge, alternatiivsete õppemeetodite looja. Ta oli veendunud, et tänapäeva kooliharidus ei avasta lapse kõiki võimeid ja kustutab tema soovi avastada midagi uut.

Keskmisse kooli sattudes oodatakse lapselt, et ta õpiks mahtuma teatud raamidesse:... andma standardseid vastuseid, huvituma ainult sellest, mis tema vanusele sobib, ja kõige tähtsam – kirjutama lõputuid kontrolltöid. Lapsed ei näe mõtet mõtlemise arendamises ja pürgivad ainult täiskasvanute heakskiidu poole.

Selles raamatus räägib John Holt, kuidas lapsed koolis "mängivad" õppimist, milliseid strateegiaid nad kasutavad täiskasvanute manipuleerimiseks ja silmapilkselt hindete nimel.

Te saate teada:
– kuidas tuua lapsele tagasi teadmiste janu, mis on temas looduse poolt;
– miks lapsed unustavad õpitud materjali pärast kontrolltöö tegemist;
– kuidas kasutada laste loogikat algkooli õppimiseks;
– mida ei tohiks õpetaja klassis teha ning mida peavad vanemad kodus tegema;
– kuidas õpetada lapsele, et viga ei ole ebaõnnestumine, vaid veel üks samm avastuste teel.