Māksla puikām. Pa plauktiem

Māksla ir līdzīga sieram vai vīnam, lai to saprastu – jābūt „paēdušam”. Ja jūs visu mūžu esat dzēris tikai Krimas saldos vīnus un ēdis Pošehonas sieru, bet tad draugi jums atved aromātisku sieru ar pelējumu un pudeli spāņu Tempranillo, jūs,... visticamāk, sāksiet spļaut, sakot: „Kāda šī jūsu delikatese ir pretīga!” Tas pats attiecas uz mākslu – tiklīdz jūs sāksiet skatīties vai klausīties klasisko mākslu, jūs arvien vairāk pievērsīsieties kaut kam avangardiskam vai mūsdienīgam. Grāmata „Māksla puikām. Pa plauktiem” – tas ir lielisks sākums iepazīšanai ar mākslas vēsturi, gan ārzemju, gan vietējo, neierobežojoties tikai ar vienu žanru. Šeit ir apkopots viss, kas saucas par mākslu: skulptūra un arhitektūra, glezniecība un mūzika. Jūs „nobaudīsiet” izvēlētas mākslas darbus no pirmatnības līdz XX gadsimtam un uzsildīsiet savu apetīti jaunajiem sējumam. Grāmata ir rakstīta, pamatojoties uz populāro vienādā nosaukuma podkāstu, bet tā nav tikai jau publicēto epizožu transkripcija – papildus tekstam, kas rakstīts vienkāršā valodā, šeit jūs atradīsiet QR kodus uz filmām, seriāliem, mūziku, papildu materiāliem un ilustrācijām, kas palīdzēs būt lietas kursā, kā arī milzīgu daudzumu interesantu faktu – tos var izmantot viktorīnās, intelektuālās sarunās vai sarunās par mākslu ar kolēģiem, draugiem un pat bērniem. Katrs nodaļa – neliels mākslas izmeklējums, kas dod iespēju aizrautīgi lasīt par mākslas darbu vai autoru, it kā jūs lasītu detektīvu. Nastja Četverikova – kulturologs, mūzikas zinātnieks, žurnālists, „Tiešās runas” lektors, MGPU pedagogs, podkāstu „Māksla puikām” un „Tumšā matērija” autors un vadītājs. Nastja vienmēr atbild uz jautājumiem par mākslu un mūziku savos sociālajos tīklos @nastya4CHE, viņas lekcijas un vebināri piesaista pieaugušos un bērnus ar spilgtu materiāla pasniegšanu un vienkāršu valodu. Un vēl pēc iepazīšanās ar viņas lekcijām visas zināšanas nostājas savās vietās, jo ne tikai bērniem, bet arī studentiem un pieaugušajiem, kuri ir ieinteresēti pašattīstībā, lieliski der viņas pedagoģiskās tehnikas.