Įsigijimas ir kalbos nykimas

Tatjana Grigorjevną Vizel – psichologijos mokslų daktarė, profesorė. Pagrindinė profesinių interesų sritis – neuropsichologija. Turi pusės amžiaus mokslinės praktinės ir pedagoginės patirties, aktyviai dalyvavo kuriant Kalbos patologijos ir neurorehabilitacijos centrą (KPNC). Turi daugiau nei 200 mokslinių publikacijų. Yra aktyvi mokslo, susijusio su neuropsichologija ir defektologija, populiarintoja mūsų šalyje ir užsienyje, įvairių mokslinių populiariųjų straipsnių ir kelių knygų autorė. Knygoje išsamiai nagrinėjami kalbos vystymosi ypatumai vaikams ir suaugusiųjų kalbos praradimas. Tai fundamentali teorinė studija neuropsichologijos, neurolingvistikos, afaziologijos ir logopedijos srityse, remiasi L. S. Vygotskio, A. R. Lurijos, E. P. Koko darbais. Ypatingas dėmesys skiriamas klausimams apie diferencinių skirtumų klinikines nuotraukas kalbos sutrikimų atveju bei jų pagrindą sudarančioms priežastims. Knygoje autorius atskleidžia principinius, anksčiau nenurodytus kalbos patologijos fenomenus; inovatyviu požiūriu aprašomi kalbos įgūdžių įgijimo ir nykimo algoritmai, tikslinamos alalijų ir afazijų formos, išskiriami kalbos įgūdžiai, kurie priklauso pagrindinėms kalbos sistemoms, ir aprašomi jų nykimo ypatumai.