Žaidimai ir pratimai mokymosi sunkumų prevencijai ir korekcijai

Viena iš mokyklinio nepasisekimo, sunkumų ruošiant vaiką mokyklai arba elgesio problemų priežasčių gali būti tam tikrų smegenų žievės struktūrų neišsivystymas. Tokios funkciškai nesukurtos struktūros negali užtikrinti pilnaverčio psichinių funkcijų darbo (motorinės funkcijos, regos, klausos suvokimo funkcijos, erdvinės funkcijos ir kt).
Kaip suformuota smegenys ir kaip ji vystosi ontogeneze? Kokiais sunkumais mokyme ir elgesyje gali pasireikšti funkcinės psichinės sistemų neišsivystymas? Atsakymai į šiuos klausimus pateikiami teorinėje knygos dalyje, kurią autorius išdėsto paprastu ir prieinamu kalbiniu, nesigilinant į sudėtingą terminologiją ir smegenų fiziologiją.
Kaip padėti vaikui įveikti sunkumus? Kokius metodus ir pratimus naudoti psichinių funkcijų vystymui ir užsiėmimams su vaiku? Praktinėje knygos dalyje pateikiami neuropsichologiniai žaidimai, užduotys ir pratimai, skirti visų aukštesnių psichinių funkcijų, būtinų sėkmingam mokymuisi mokykloje ir pagrindinių nepasisekimo priežasčių šalinimo, vystymui.
Knygoje autorius išskiria dažniausias problemas su skaitymu, rašymu, skaičiavimu ir bendru vaiko psichiniu vystymusi. Kiekvienam atvejui siūlomos specialios žaidimai ir pratimai. Tai leidžia sudaryti individualią kompleksą kiekvienam vaikui.
Knygą gali naudoti specialistai, dirbantys su vaikais: auklėtojai, mokytojai, psichologai, neuropsichologai, logopedai, defektologai, taip pat tėvai, kurie savarankiškai dirba su vaikais.