Konstruktiivne epistemoloogia

Raamat avab uue epistemoloogilise paradigma sisu — konstruktiivse teadusliku teadmise teooria. See on alternatiiv kolmele klassikalisele epistemoloogilisele kontseptsioonile: materialistlikule (teaduslik teadmine kui adekvaatne «peegeldus» objektiivsest reaalsusest), empiristlikule (teaduslik teadmine kui vaatlemise ja eksperimendi andmete fikseerimine ja üldistamine), aprioristlikule (teaduslik teadmine kui teadlikkuse «lahtipakkimine» sisemiselt omaste üldiste põhimõtete sisu ja nende edasine rakendamine igasuguste kogemuste korraldamisel ja nende tulemuste tõlgendamisel). Konstruktiivse paradigma kohaselt on teaduslik teadmine teadlaste tegevus maksimaalselt määratletud kognitiivse reaalsuse projekteerimisel ja konstrueerimisel, selle tõendava kirjelduse koostamisel ja edasise rakendamisega objektiivse reaalsuse hindamisel praktilise suhtlemise käigus. Konstruktiivse teadusliku tegevuse tulemusi peetakse teaduses üldiselt olulisteks distsiplinaarse teadusliku kogukonna konsensuse alusel, näidates seeläbi teadusliku teadmise sotsiaalset ja ajaloolist olemust.
Raamat on suunatud laiale lugejaskonnale, kuid eelkõige üliõpilastele, doktorantidele ja teadustöötajatele.