Kujundame enesekontrolli neuropsühholoogiga. Materjalide komplekt lastetööks eelkooli- ja algkooli lastega
Ei ole ringlust
Väljaanne on suunatud lapse enesekontrolli kujundamisele ja arendamisele. Metoodilises abimaterjalis on esitatud neuropsühholoogiline lähenemine reguleerimise, programmeerimise ja oma tegevuse kontrollimise funktsioonide arendamisele eelkooli- ja algkooliealistel lastel. Selles leidub palju kaasahaaravaid harjutusi, mis aitavad lapsel õppida oma tähelepanu organiseerima ja enesekontrolli...
arendama. Harjutuste materjalid on värvikalt kujundatud ja väga mugavad töös. Komplekt on mõeldud laiale spetsialistide ringile, kes töötavad lastega, ja kõigile vanematele, kes mõtisklevad lapse arengu üle.
Väljaanne on suunatud lapse enesekontrolli kujundamisele ja arendamisele. Metoodilises abimaterjalis on esitatud neuropsühholoogiline lähenemine reguleerimise, programmeerimise ja oma tegevuse kontrollimise funktsioonide arendamisele eelkooli- ja algkooliealistel lastel. Selles leidub palju kaasahaaravaid harjutusi, mis aitavad lapsel õppida oma tähelepanu organiseerima ja enesekontrolli arendama. Harjutuste materjalid on värvikalt kujundatud ja väga mugavad töös. Komplekt on mõeldud laiale spetsialistide ringile, kes töötavad lastega, ja kõigile vanematele, kes mõtisklevad lapse arengu üle.