Fesselnde Sprachtherapie: Lernen, richtig zu sprechen. Für Kinder von 4-5 Jahren
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In dem Heft wird ein System von Spielen und Übungen zur Sprachentwicklung vorgestellt, das im Laufe von 30 Jahren praktischer Arbeit des Autors entstanden ist. Das Buch enthält Aufgaben zur Entwicklung des Denkens und der Phrasensprache, der grammatikalischen Struktur der...
Sprache, der Klang-Buchstaben-Analyse, zur Bildung einer klaren Diktion und grafischen Fähigkeiten. Das Heft lehrt das Kind nicht nur zu sprechen, sondern auch zuzuhören, zu denken, zu analysieren und eigenständig nach einer richtigen Lösung zu suchen. Der Ansatz des Autors hat sich sowohl bei der Arbeit mit normal entwickelnden Kindern im Alter von 4-5 Jahren als auch mit Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen (ONS), Entwicklungsverzögerungen (ZPR), schwerer Entwicklungsstörung (ZPRR) und Autismus bewährt. Das Buch kann sowohl in Gruppen- als auch in Einzelarbeit verwendet werden. Das Heft richtet sich an Sprachtherapeuten, Sonderpädagogen, Förderlehrer, Erzieher, Studierende der pädagogischen Hochschulen sowie an Eltern.
In dem Heft wird ein System von Spielen und Übungen zur Sprachentwicklung vorgestellt, das im Laufe von 30 Jahren praktischer Arbeit des Autors entstanden ist. Das Buch enthält Aufgaben zur Entwicklung des Denkens und der Phrasensprache, der grammatikalischen Struktur der Sprache, der Klang-Buchstaben-Analyse, zur Bildung einer klaren Diktion und grafischen Fähigkeiten. Das Heft lehrt das Kind nicht nur zu sprechen, sondern auch zuzuhören, zu denken, zu analysieren und eigenständig nach einer richtigen Lösung zu suchen. Der Ansatz des Autors hat sich sowohl bei der Arbeit mit normal entwickelnden Kindern im Alter von 4-5 Jahren als auch mit Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen (ONS), Entwicklungsverzögerungen (ZPR), schwerer Entwicklungsstörung (ZPRR) und Autismus bewährt. Das Buch kann sowohl in Gruppen- als auch in Einzelarbeit verwendet werden. Das Heft richtet sich an Sprachtherapeuten, Sonderpädagogen, Förderlehrer, Erzieher, Studierende der pädagogischen Hochschulen sowie an Eltern.
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