Verloren in der Schule. Wie man einem Kind mit Verhaltensproblemen hilft, nicht aus dem Schulleben herauszufallen

Verloren in der Schule. Wie man einem Kind mit Verhaltensproblemen hilft, nicht aus dem Schulleben herauszufallen

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Alle, die in irgendeiner Weise mit der modernen Schule zu tun haben, haben von Kindern gehört oder wissen, die plötzlich physische und verbale Aggression zeigen und lange Streitereien verursachen. Die Erfahrung im Umgang mit ihnen zeigt eindeutig, dass traditionelle Gespräche... sowie Bestrafungen die Situation praktisch nicht ändern. Professor Ross W. Greene, Autor des Bestsellers „Der explosive Junge“, der sich viele Jahre mit den Zuständen von Kindern mit Verhaltensproblemen beschäftigt, hat eine Methode entwickelt, die er „Gemeinsame und proaktive Lösungen“ (GPS) nennt. Dieser Ansatz (sofern Pädagogen und andere Erwachsene bereit sind, ihn umzusetzen) hilft Kindern zu lernen, ihr Verhalten zu regulieren, mit Wutausbrüchen und Reizbarkeit umzugehen und Streitigkeiten friedlich zu lösen. Darüber hinaus ist die Methode ein bewährtes Werkzeug zur Prävention von Verhaltensauffälligkeiten. Das Buch richtet sich an Lehrer, Erzieher, Sozialarbeiter, Psychologen und Eltern.

Autor: Росс В. Грин

Verlag: Genezis

Altersgrenzen: 18+

Jahr der Veröffentlichung: 2024

ISBN: 9785421207634

Anzahl der Seiten: 352

Größe: 215х150х21 mm

Einbandart: Hard

Gewicht: 420 g

ID: 1735377

Alle, die in irgendeiner Weise mit der modernen Schule zu tun haben, haben von Kindern gehört oder wissen, die plötzlich physische und verbale Aggression zeigen und lange Streitereien verursachen. Die Erfahrung im Umgang mit ihnen zeigt eindeutig, dass traditionelle Gespräche sowie Bestrafungen die Situation praktisch nicht ändern. Professor Ross W. Greene, Autor des Bestsellers „Der explosive Junge“, der sich viele Jahre mit den Zuständen von Kindern mit Verhaltensproblemen beschäftigt, hat eine Methode entwickelt, die er „Gemeinsame und proaktive Lösungen“ (GPS) nennt. Dieser Ansatz (sofern Pädagogen und andere Erwachsene bereit sind, ihn umzusetzen) hilft Kindern zu lernen, ihr Verhalten zu regulieren, mit Wutausbrüchen und Reizbarkeit umzugehen und Streitigkeiten friedlich zu lösen. Darüber hinaus ist die Methode ein bewährtes Werkzeug zur Prävention von Verhaltensauffälligkeiten. Das Buch richtet sich an Lehrer, Erzieher, Sozialarbeiter, Psychologen und Eltern.

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