Diese Sammlung ist ein methodisches Hilfsmittel, das für das Klavierlernen von Kindern im Alter von 4-5 Jahren gedacht ist. Alle Notenmaterialien werden zum ersten Mal veröffentlicht. Die Texte der Lieder sind bildhaft und inhaltlich zugänglich. Aufgrund der Besonderheiten der kindlichen...
Psychologie in diesem Alter hält es der Autor für ungeeignet, den Notentext mit überflüssigen Zeichen zu überladen, weshalb in den Liedern Pausen, die keine melodische Bedeutung haben, fehlen. Die Fingerbezeichnungen und Striche sind nicht angegeben, da sie je nach gesetztem Ziel und individuellen Eigenschaften der Handstruktur des Kindes variieren können. Die Verwendung der Lehrerpartei ist nicht obligatorisch, sondern dient als harmonische Ergänzung zu den Melodien. Die angebotenen rhythmischen Übungen können eine von vielen Möglichkeiten zur Arbeit an der Rhythmusentwicklung sein.
Diese Sammlung ist ein methodisches Hilfsmittel, das für das Klavierlernen von Kindern im Alter von 4-5 Jahren gedacht ist. Alle Notenmaterialien werden zum ersten Mal veröffentlicht. Die Texte der Lieder sind bildhaft und inhaltlich zugänglich. Aufgrund der Besonderheiten der kindlichen Psychologie in diesem Alter hält es der Autor für ungeeignet, den Notentext mit überflüssigen Zeichen zu überladen, weshalb in den Liedern Pausen, die keine melodische Bedeutung haben, fehlen. Die Fingerbezeichnungen und Striche sind nicht angegeben, da sie je nach gesetztem Ziel und individuellen Eigenschaften der Handstruktur des Kindes variieren können. Die Verwendung der Lehrerpartei ist nicht obligatorisch, sondern dient als harmonische Ergänzung zu den Melodien. Die angebotenen rhythmischen Übungen können eine von vielen Möglichkeiten zur Arbeit an der Rhythmusentwicklung sein.
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