Vom Zicklein, das bis zehn zählen konnte

Der Protagonist des Märchens des bekannten norwegischen Dichters, Schriftstellers und Komponisten Alf Prøysen – das Zicklein, das gelernt hat, bis zehn zu zählen. Es kann es kaum erwarten, sein Wissen in der Praxis anzuwenden, also vergibt es während eines Spaziergangs... Nummern an alle, die es auf seinem Weg trifft: „Eins – das bin ich, zwei – das ist das Kalb, drei – das ist die Kuh. Eins, zwei, drei!“ Die vom Zicklein gezählten Charaktere sind aufgrund ihrer Unwissenheit beleidigt und wollen das Zicklein unbedingt für seine Selbstjustiz bestrafen. Die Gruppe der Unzufriedenen wächst mit jeder Seite des Buches. Sie rennen gemeinsam hinter dem Zicklein her und haben vor, es zu schlagen (oder zur Vernunft zu bringen), um ihm klarzumachen, dass es nicht erlaubt ist, in die persönliche Freiheit der Bürger einzugreifen.
 
Das Zicklein läuft schnell von den Verfolgern weg, überzeugt von seinem Recht und seinem Recht, alle auf seinem Weg zu zählen. Die verfolgende Menschenmenge hält jedes Mal an, um dem neu getroffenen Charakter zu erklären, wie sehr er beleidigt, verletzt und gedemütigt wurde. Schließlich läuft das Zicklein auf ein Segelboot zu, das am Hafen liegt. Alle strömen hinter ihm her. Das Boot schwankt, alle geraten in Panik, es scheint – noch eine Minute und alle gehen unter. Und da erklärt der Kapitän, dass das Boot für zehn Personen ausgelegt ist und jemand die Passagiere dringend nachzählen muss.
 
Da ist er, der Sternenmoment des Zickleins! Es zählt alle erneut. Sobald klar wird, dass sie genau zehn sind, hört das Schwanken wie durch Zauberhand auf und das Boot hört auf zu sinken. Alle empfinden eine aufrichtige Dankbarkeit gegenüber dem Zicklein. Auf der letzten Seite – das erwartete Happy End. Das Talent des Zickleins findet eine würdige Anwendung: Es wird Kontrolleur – zählt die Passagiere, die an Bord des Bootes gehen.
 
Die Illustrationen des genialen Künstlers Wladimir Sutejew zum Buch – über alle Lobe! Empfohlen für das Lesen durch Erwachsene und Kinder im Vorschulalter, für das gemeinsame Betrachten der hervorragenden Bilder und das Erlernen der ersten Zählungen durch die Kleinen.