Geometrische Mosaik. Teil 2. Ornamente, Symmetrie. Aufgaben für Kinder von 7 bis 9 Jahren

Mathematik für Schüler von 7 bis 9 Jahren bedeutet nicht nur Zählen, sondern auch verschiedene geometrische Aufgaben. Ein Muster nach Vorlage wiederholen, aus einem Konstruktionsspielzeug nach Schema zusammensetzen – das ist auch Mathematik. Der Ablauf bei der Arbeit mit jedem neuen geometrischen Material ist folgender:

– Zuerst freies Spiel zum Kennenlernen der Teile, „denk dir was aus, stelle dein Bild zusammen“;
– „Baue nach Vorlage aus 2–3 Teilen“ (in diesem Mosaik sind die Winkel nicht rechtwinklig, sodass die Kinder sogar ein Bonbon aus drei Teilen nicht immer leicht nachbauen können);
– „Baue nach einem großen farbigen Schema durch Überlagerung“ (wir legen die Teile oben auf den Entwurf);
– „Baue nach einem großen schwarz-weißen Schema und male jedes Teil in die benötigten Farben“;
– „Baue nach einem verkleinerten farbigen Schema“;
– „Baue nach einem verkleinerten schwarz-weißen Schema und male jedes Teil in die benötigten Farben“;
– „Denk dir dein Bild aus und umreiße es“;
– „Denk dir dein Bild aus und zeichne es nach dreieckigen Kästchen“.

Wir sind es gewohnt, mit Würfeln, Bausteinen und anderen Figuren mit rechten Winkeln zu arbeiten. Das Mosaik ist in dieser Hinsicht viel komplexer und interessanter, denn die Teile haben Winkel von 30, 60, 120 und 150 Grad.
In diesem Heft haben wir neben kleinen thematischen Bildern viele verschiedene Aufgaben zur Symmetrie gesammelt. Für die Arbeit mit diesen Aufgaben benötigen Sie möglicherweise einen rechteckigen Handspiegel. Als Spiegel kann der Bildschirm eines Mobiltelefons verwendet werden.