Liebe Erwachsene! Die Beschäftigung mit den Karten wird Ihnen helfen, Ihr Kind mit der Umgebung vertraut zu machen; sprachliche Fähigkeiten zu entwickeln; es zu lehren, zu vergleichen, zu klassifizieren und zu verallgemeinern. Ab 6 Monaten: Zeigen Sie die Karten schnell und deutlich, indem...
Sie den abgebildeten Gegenstand benennen. Zeigen Sie das Set mehrere Tage lang und ersetzen Sie es dann durch ein neues. Nach einer gewissen Zeit wiederholen Sie die Präsentation. Ab 3 Jahren: Spielen Sie mit dem Kind: o Diskutieren Sie mit dem Kind, worin sich Vögel von anderen Tieren unterscheiden und anhand welcher Merkmale man sie erkennen kann. o Beschreiben Sie detailliert einen beliebigen Vogel auf den Bildern, ohne ihn zu benennen. Vorschlagen Sie dem Kind, zu erraten, von wem die Rede ist, und die passende Karte auszuwählen. Dann tauschen Sie die Plätze mit dem Kind: es beschreibt - Sie raten. o Abwechselnd beantworten Sie mit dem Kind die Frage: "Welcher?" in Bezug auf jeden Vogel, versuchen Sie, möglichst viele Antworten zu geben; finden Sie gemeinsame und unterschiedliche Merkmale aller Vögel, die auf den Karten dargestellt sind. o Wenn das Kind bereits lesen lernt, schneiden Sie die Namen aus, mischen Sie sie und bieten Sie an, die Namen den Bildern zuzuordnen. o Mit mehreren Sets kann man logische Spiele spielen: - Klassifizierung (Karten nach Thema sortieren, passende Sammelbezeichnung finden); - das vierte ist übrig (aus vier Karten: drei zu einem Thema und eine zu einem anderen, das Kind muss die übrig gebliebene auswählen und seine Wahl erklären). Die Karten können in der individuellen und Gruppentätigkeit von Logopäden, Psychologen, Erziehern in Vorschuleinrichtungen und Lehrern der Grundschule verwendet werden.
Liebe Erwachsene! Die Beschäftigung mit den Karten wird Ihnen helfen, Ihr Kind mit der Umgebung vertraut zu machen; sprachliche Fähigkeiten zu entwickeln; es zu lehren, zu vergleichen, zu klassifizieren und zu verallgemeinern. Ab 6 Monaten: Zeigen Sie die Karten schnell und deutlich, indem Sie den abgebildeten Gegenstand benennen. Zeigen Sie das Set mehrere Tage lang und ersetzen Sie es dann durch ein neues. Nach einer gewissen Zeit wiederholen Sie die Präsentation. Ab 3 Jahren: Spielen Sie mit dem Kind: o Diskutieren Sie mit dem Kind, worin sich Vögel von anderen Tieren unterscheiden und anhand welcher Merkmale man sie erkennen kann. o Beschreiben Sie detailliert einen beliebigen Vogel auf den Bildern, ohne ihn zu benennen. Vorschlagen Sie dem Kind, zu erraten, von wem die Rede ist, und die passende Karte auszuwählen. Dann tauschen Sie die Plätze mit dem Kind: es beschreibt - Sie raten. o Abwechselnd beantworten Sie mit dem Kind die Frage: "Welcher?" in Bezug auf jeden Vogel, versuchen Sie, möglichst viele Antworten zu geben; finden Sie gemeinsame und unterschiedliche Merkmale aller Vögel, die auf den Karten dargestellt sind. o Wenn das Kind bereits lesen lernt, schneiden Sie die Namen aus, mischen Sie sie und bieten Sie an, die Namen den Bildern zuzuordnen. o Mit mehreren Sets kann man logische Spiele spielen: - Klassifizierung (Karten nach Thema sortieren, passende Sammelbezeichnung finden); - das vierte ist übrig (aus vier Karten: drei zu einem Thema und eine zu einem anderen, das Kind muss die übrig gebliebene auswählen und seine Wahl erklären). Die Karten können in der individuellen und Gruppentätigkeit von Logopäden, Psychologen, Erziehern in Vorschuleinrichtungen und Lehrern der Grundschule verwendet werden.
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Es ist seit langem bekannt, dass ein Leser vom lesbaren Inhalt einer Seite abgelenkt wird, wenn er das Layout betrachtet. Der Sinn der Verwendung von Lorem Ipsum besteht darin, dass es eine mehr oder weniger normale Verteilung der Buchstaben hat
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