Austatud täiskasvanud! Kaardigängud aitavad teil tutvustada last ümbritseva maailmaga; arendada kõneoskusi; õpetada võrdlema, klassifitseerima, üldistama. Alates 6 kuud: Näidake kaarte kiiresti, selgelt nimetades joonistatud objekti. Komplekti näidata mitu päeva, siis asendada uus. Mõne aja pärast korrata näitamist. Alates 3 aastast: Mängige lapsega: o Arutage lapsega, kuidas...
linnud erinevad teistest loomadest, milliste tunnuste järgi neid ära tunda. o Kirjeldage üksikasjalikult ükskõik kummagi lind, mis on piltidel, nimetamata seda. Pakkuge lapsele arvata, kellest on jutt, ja sobitage vastav kaart. Siis vahetage lapsega kohti: ta kirjeldab - teie arvate. o Vaheldumisi vastake lapsega küsimusele: "Milline?" iga linnu osas, püüdke anda võimalikult palju vastuseid; leidke ühised ja erilised omadused kõikide linnud, mis on piltidel. o Kui laps juba õpib lugema, lõigake nimed ära, segage ja pakkumiste sobitada nimed piltidega. o Omades mitmeid komplekte, saab mängida loogilisi mänge: - klassifitseerimine (sorteerida kaarte temaatiliselt, sobitades üldise nime); - neljas liigne (nelja kaardi seas: kolm ühel teemal ja üks teiselt, laps peab valima liigse ja seletama oma valikut). Võivad kasutada individuaalses ja rühmatöös eripedagoogid, psühholoogid, lasteaia juhendajad, algklasside õpetajad.
Austatud täiskasvanud! Kaardigängud aitavad teil tutvustada last ümbritseva maailmaga; arendada kõneoskusi; õpetada võrdlema, klassifitseerima, üldistama. Alates 6 kuud: Näidake kaarte kiiresti, selgelt nimetades joonistatud objekti. Komplekti näidata mitu päeva, siis asendada uus. Mõne aja pärast korrata näitamist. Alates 3 aastast: Mängige lapsega: o Arutage lapsega, kuidas linnud erinevad teistest loomadest, milliste tunnuste järgi neid ära tunda. o Kirjeldage üksikasjalikult ükskõik kummagi lind, mis on piltidel, nimetamata seda. Pakkuge lapsele arvata, kellest on jutt, ja sobitage vastav kaart. Siis vahetage lapsega kohti: ta kirjeldab - teie arvate. o Vaheldumisi vastake lapsega küsimusele: "Milline?" iga linnu osas, püüdke anda võimalikult palju vastuseid; leidke ühised ja erilised omadused kõikide linnud, mis on piltidel. o Kui laps juba õpib lugema, lõigake nimed ära, segage ja pakkumiste sobitada nimed piltidega. o Omades mitmeid komplekte, saab mängida loogilisi mänge: - klassifitseerimine (sorteerida kaarte temaatiliselt, sobitades üldise nime); - neljas liigne (nelja kaardi seas: kolm ühel teemal ja üks teiselt, laps peab valima liigse ja seletama oma valikut). Võivad kasutada individuaalses ja rühmatöös eripedagoogid, psühholoogid, lasteaia juhendajad, algklasside õpetajad.