Шляпы, крылья, две клешни. Нейропсихологическая игра

Вы – пилот космического корабля, ваша задача – заманить на борт как можно больше космических туристов. Скажите «Бонжур!» и левой рукой схватитесь за правое ухо – это условный знак инопланетян в шляпах. А вот у длинноногих пришельцев условные знаки совсем... другие, смотрите внимательно – не примите одного инопланетянина за другого, иначе у конкурента на борту окажется больше путешественников! И помните про шпионов: пропустили хотя бы одного на свой корабль – дали фору сопернику! Все карточки с изображением инопланетян разделены на 7 основных групп, каждой группе соответствует свой звук и свое движение. Задача игрока – набрать как можно больше карточек, быстрее всех произнося нужные звуки и одновременно с этим совершая правильные движения. 

Игра развивает скорость реакции, внимание, память, пространственные представления. Ребенок учится регулировать собственную деятельность, преодолевать импульсивные реакции.

Предназначена для специалистов (нейропсихологов, психологов, логопедов, дефектологов, педагогов, воспитателей) и родителей.

Об игре 
Все карточки разделены на 7 основных групп — это виды инопланетян. Каждому виду соответствует свой звук и свое простое движение. Задача игрока — набрать как можно больше карточек, быстрее всех произнося нужные звуки и одновременно показывая правильные движения.
Таким образом ребенок учится регулировать собственную деятельность, преодолевать импульсивные реакции. Кроме того, игра развивает скорость реакции, память, внимание, формирует пространственные представления о теле (о его левой и правой сторонах) и способствует развитию межполушарных связей.
Для проведения этой игры не требуется какой-либо специальной подготовки: в нее могут играть и родители с детьми, и сами дети друг с другом. Игру с успехом могут использовать специалисты (нейропсихологи, логопеды, дефектологи, психологи, воспитатели и учителя).
Мы предлагаем три варианта игры, но при желании можно придумать свои упражнения, задания и способы работы с карточками. Можно придумывать свои движения и звуки, можно усложнять или, наоборот, упрощать описанные в инструкции правила.

В описании вариантов игры есть инструкция для детей, содержащая игровой сюжет.