Logopedyczne szyfry. Profilaktyka i korekcja zaburzeń pisemnych

W pracy z podręcznikiem uczniowi przyjdzie odszyfrować materiał mowy o różnym poziomie trudności. Każda litera została zastąpiona symbolem (rysunkiem), opierającym się na optycznych, kinestetycznych lub asocjacyjnych obrazach liter i odpowiadających dźwięków. Podręcznik ma na celu wczesną profilaktykę takich problemów, jak niejasna znajomość liter alfabetu; trudności w przenoszeniu słyszanych dźwięków na litery oraz w ustalaniu zgodności liter z dźwiękami; pisanie słów z pominięciem samogłosk, pominięciem spółgłosk dźwiękowych przy ich zestawieniu; zniekształcone pisanie liter; zastępowanie liter, które mają podobieństwo według jakichkolwiek cech; przestawianie, dodawanie liter, sylab itd.